Transdisciplinaridad

La Transdisciplinariedad es una forma de interrelacionarse las diferentes disciplinas, cuyo objetivo es la comprensión del mundo actual, para lo cual uno de los imperativos es la unidad delconocimiento global. Lo que significa que se da una relación de interdependencia e intercambio de ideas y conocimientos para lograr eficiencia, convirtiéndose esta forma de intercambio en generación ytransformación de conocimiento que permita la construcción teórica y epistemológica de la práctica de cada disciplina.

Aunque la idea central de la transdisciplinariedad no es nueva, su intención essuperar la parcelación y fragmentación del conocimiento que reflejan las disciplinarias particulares y su especializacion, debido a esto, su incapacidad para comprender las complejas realidades delmundo actual, las cuales se distinguen, precisamente, por la multiplicidad de los nexos, de las relaciones y de las interconexiones que las constituyen. Este movimiento que, por su gran apertura, esmucho más amplio y receptivo que una “escuela” ideológica con reglas fijas de pensamiento, ha sido impulsado, sobre todo, por la UNESCO y por el CIRET (Centro Internacional de Investigaciones y EstudiosTransdisciplinarios) de Francia.

Hay un hecho innegable que se fundamenta, incluso, en el sentido común: los problemas desafiantes que nos presenta el mundo actual no vienen confeccionados enbloques disciplinarios, sino que sobrepasan ordinariamente los métodos, las técnicas, las estrategias y las teorías que hemos elaborado dentro del recinto disciplinario académico.

Paraefectuar sugerencias o propuestas en las diferentes áreas del conocimiento, debemos partir de un enfoque general y que emerja de la realidad.  La estructura académica debe ser el eje de la matrizgeneradora de los cambios, para insertar la teorización de los conceptos pedagógicos en términos transdisciplinarios, para de esta manera generar una ruptura con la super-especialidad o especialización de la...