transferencia bilateral

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA


ESCUELA DE PSICOLOGÍA


INFORME DE LABORATORIO DE PSICOLOGÍA
EXPERIMENTAL


PERCEPCIÓN VISUAL

TRANSFERENCIA BILATERAL

MILAGROS LEON
LORENA MONTERO
ALEX CHINACHI
ALEJANDRO ALOMOTO
RICARDO MORALES
RAMIRO FUENTES


DMQ, Martes 10 de Diciembre del 2013

INTRODUCCION
Desempeño del trazado de una estrella de los participantes en cada unode los ensayos con una imagen reflejada a través de un espejo; los espejos son superficies pulidas que tienen en su reverso una capa metalizada de plata o estaño que refleja casi totalmente la luz. Al estimular nuestros ojos, las señales luminosas son transmitidas al cerebro, que se encarga de ordenarlas y reconstruir la imagen captada, que es simétrica a la nuestra.
Por esto, precisamente, siante el cristal movemos la mano derecha, parecerá que nuestra figura reflejada ha movido la izquierda, y viceversa.
El experimento de transferencia bilateral es comúnmente utilizado por Psicólogos y Neurólogos ya que es un instrumento que les permite evaluar las destrezas manuales, memoria y aprendizaje en sus pacientes. Es un experimento que consiste en realizar el recorrido de la silueta de unafigura teniendo en cuenta diferentes factores como por ejemplo que el mismo debe ser realizado en el menor tiempo posible, y debe haber una transferencia de aprendizaje de la mano no hábil a la mano hábil, con un margen de error menor por ensayo realizado, el fin que nos proporciona este ejercicio es tener una evaluación de la memoria espacial del experimentado y analizar su capacidad pararesolver un problema q ha sido planteado, las principales áreas que utiliza el experimentado en el desarrollo del experimento de transferencia bilateral son principalmente el aprendizaje, las destrezas manuales, los procesos cognoscitivos y las senso-percepciones.









OBJETIVO GENERAL:

Realizar una práctica de laboratorio para conocer la habilidad en los experimentados a través de losreflejos.


OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Utilizar un aparato de laboratorio para conocer cuan hábiles son los experimentados en el uso de sus reflejos y su capacidad de ubicación en el espacio.
Conocer el tiempo promedio que se tardan los experimentados en crear una estrella siguiendo la silueta de la figura a través de un espejo.
Conocer si los experimentados realizan mas o menos errores con lamano hábil y con la no hábil.
Conocer si los experimentados logran un menor o mayor trazo cuando realizan con la mano hábil y con la no hábil; ya que solo disponen de un minuto.

HIPÓTESIS:

Los experimentados realizan menos errores cuantas más repeticiones hayan realizado.
Se realizan menos errores cuando se utiliza la mano hábil.
El experimentado realiza con mayor rapidez el ejerciciodespués de realizar mas de dos estrellas.




VARIABLES:

Dependientes:

Transferencia bilateral


Independientes:

Habilidad, motivación, emoción, nivel de estrés





















MARCO TEÓRICO:

TRANSFERENCIA BILATERAL DEL APRENDIZAJE.

TRANSFERENCIA: El fenómeno de la transferencia se entiende como la utilización de cierta información adquiridaanteriormente para el aprendizaje de una habilidad motriz.

Estas informaciones adquiridas anteriormente se denominan recursos los cuales para ser útiles deben presentar elementos comunes con la habilidad motriz que se pretende adquirir. Debido a ello es necesario trasmitir buena información a través de aprendizajes iniciales, para que sea posible la adaptación a requisitos de aprendizaje máscomplejos. “La transferencia es el proceso de reorganización o de reestructuración de manera diferente de los mismos conocimientos básicos”. (Connolly, 1970, 72)
El fenómeno de la transferencia puede tener dos orientaciones:

a) Proactiva: cuando lo aprendido anteriormente influye en lo posterior.
b) Retroactiva: Cuando lo que se aprende posteriormente influye sobre lo ya aprendido.
Los efectos...