Transferencia de tecnología

TRANSFERENCIA DE TECNOLOGÍA



























CONTENIDO



INTRODUCCIÓN 4
1. DEFINICION DE CONCEPTOS 5
2. DEFINICION 7
2.1 DEFINICIÓN DE TECNOLOGÍA 9
2.1.1 CLASIFICACIÓN DE LA TRANSFERENCIA DE TECNOLOGÍA 9
3. ANTECEDENTES 9
3.1 INSTRUMENTOS DINAMIZADORES DE LA TRANSF. DE TECNOLOGÍAS 10
4. TRANSF. DE TECNOLOGÍA EN EL CONTEXTO INTERNACIONAL YNACIONAL 11
4.1 TRANSFERENCIA DE TECNOLOGÍA A NIVEL INTERNACIONAL 11
4.2 TRANSFERENCIA DE TECNOLOGÍA EN PAÍSES EN DESARROLLO 12
5. MECANISMOS DE TRANSFERENCIA 13
5.1 INFORMACIÓN LIBRE 13
5.2 KNOW- HOW DE PERSONAS 13
5.3 INGENIERÍA EN REVERSA, COPIA, O COPIDISEÑO. 14
5.4 LA COMPRA DE MAQUINARIA, EQUIPOS Y OTROS INSUMOS DE PRODUCCIÓN 14
5.5 INFORMACIÓN NO LIBRE 15
5.6MEDIANTE LA INVERSIÓN EXTRANJERA DIRECTA. 15
6. ESCUELAS DE CAMPO 16
6.1 DEFINICIÓN 16
6.2 METODOLOGÍA QUE IMPLEMENTAN 17
6.3 CRITICAS 17
6.4 EJEMPLO DE ESCUELAS DE CAMPO 18
6.4.1 CORPOICA 18
6.4.1.1 ¿QUÉ ES CORPOICA? 18
6.4.1.2 CORPOICA Y LA TRANSFERENCIA DE TECNOLOGÍA 18
6.4.1.3 PROSPECTOS PARA TENER UNA BUENA TRANSFERENCIA DE TECNOLOGÍA: 19
6.4.1.4 EJEMPLOS DETRANSFERENCIA DE TECNOLOGÍA 20
6.5 CIAT 21
6.5.1 ¿QUÉ ES EL CIAT? 21
6.5.2 METAS FUTURAS DEL CIAT 22
7. CIAL. 23
7.1 ¿COMO ES EL PROCESO DE LA TRANSFERENCIA DE TECNOLOGÍA Y CONOCIMIENTO POR PARTE DE LA CIAL A LOS AGRICULTORES? 24
7.2 COMPARACIÓN ENTRE LAS ECAS Y LAS CIALS 25
7.3 ¿PUEDEN LA ECAS Y LAS CIALS TRABAJAR JUNTAS? 26
7.4 EJERCICIOS Y APLICACIONES DE TEMÁTICAS DE LAS ECAS27
7.4.1 EVALUACIÓN DE ARTRÓPODOS DEL SUELO. 27
EVALUACIÓN DE LA INFESTACIÓN DE LAS MALEZAS 28
EJEMPLO DE LA APLICACIÓN DE PRACTICAS EN LAS CIALS 29
8. CONCLUSIONES 30
9. BIBLIOGRAFÍA 31

INTRODUCCIÓN



En la actualidad, es todo un reto y una prioridad, el problema que representa la transmisión de conocimientos y tecnología – esta última que crece a una velocidadimpresionante- ya sea desde los países avanzados hacia los de menor desarrollo económico hasta en las universidades y centros tecnológicos dentro del país; que denotan un evidente atraso científico-tecnológico respecto a los grandes centros económicos mundiales o países desarrollados, lo cual acentúa la desigualdad entre las economías sub-desarrolladas y los países industrializados y reafirma ladependencia tecnológica que deprime la economía nacional (Alzolar, L. y Brucker, S., 1972).

La evolución económica de las sociedades está ligada a un proceso de cambio tecnológico en sus aparatos productivos en el que los métodos y sistemas de producción y comercialización de bienes y servicios existentes son sustituidos por otros más eficientes o que introducen nuevos productos, para satisfacer lasdemandas crecientes o los nuevos patrones de consumo. Este proceso de cambio tecnológico puede ser el resultado de un desarrollo tecnológico local o de un proceso de transferencia de tecnología foránea.
Los cambios tecnológicos que hoy se realizan en los aparatos productivos de los países menos desarrollados son introducidos en una alta proporción mediante la transferencia de tecnologíasdesarrolladas en los países más avanzados, con una escasa participación de tecnologías desarrolladas con las capacidades locales en ciencia y tecnología.
Nuestros objetivos al realizar este trabajo no son solo dar a conocer le significado de transferencia tecnológica sino explicar todos los procesos que acarrea así como las metodologías usadas para la trasferencia y su relación con la agricultura a nivelnacional e internacional. Daremos especial atención a las escuelas de campo, implementadas alrededor del mundo como un medio de aprendizaje y trasmisión de conocimientos además de identificar sus problemáticas y beneficios, y las diferentes alternativas contempladas para hacer de la enseñanza una tradición desde el hogar en el campo, las escuelas rurales o la misma universidad para el progreso y...