transferencia

TRANSFERENCIA
La transferencia puede ser positiva o negativa. La transferencia negativa se presenta cuando la ejecución de una tarea interfiere el aprendizaje de otra. Cuando la persona aprende ausar algún instrumento o una metodología para resolver satisfactoriamente un problema y no trata de emplear ese instrumento o método para resolver un problema nuevo (Birch & Rabinowitz, 1951). Latransferencia positiva se presenta cuando alguna cosa aprendida en una situación se recuerda y se aplica a una nueva situación. No se presenta transferencia positiva ni negativa cuando el individuo nopercibe el aprendizaje en una situación como relacionado con otra nueva.
La transferencia puede ser lateral o vertical (Gagne, 1965). En la transferencia lateral, la persona puede realizar una tareadistinta pero similar que tenga más o menos el mismo nivel de complejidad con que la abría aprendido. Por ejemplo, los alumnos han aprendido en la escuela a reconocer nuevas palabras y después, leyendoalgún artículo del periódico, pueden reconocer palabras de aproximadamente la misma dificultad que tenían en la escuela.
En la transferencia vertical una personal también puede aprender cosassemejantes pero más avanzadas o más complejas. En este caso la información y las habilidades adquiridas en determinada situación pasan a una más compleja, generalmente dentro del mismo campo. Por ejemplo, lainformación sobre un cuadrado; teniendo los conceptos de cuadrado, rombo y cuadriláteros, se nos facilita formulas el principio de que los cuadriláteros varían de acuerdo con la igualdad de longitudde los lados y su paralelismo; y el conocimiento del principio facilita la solución del problema (hallando el perímetro o calculando las áreas) que contengan cuadrados rombos. Las habilidades quevamos a estudiar mas adelante también están comprendidas en la transferencia lateral y vertical.
El profesor y todos los que tienen a su cuidado el contenido de la enseñanza, deben asegurar una...