Transformaciones Mettro

Transformaciones socio-espaciales, culturales y educativas del METRO de Medellín

Introducción

El trabajo realizado se presenta como la lectura realizada del espacio geográfico de la ciudad de Medellín dado a través de la transformaciones que ha generado la cultura METRO, en campos sociales, culturales y educativos, viendo de esta forma como los agentes internos que confluyen dentro delMETRO generan cambios en los habitantes de la ciudad de Medellín. El propósito de este trabajo es dar a conocer los diferentes aportes dados a partir de la creación y ejecución del METRO de Medellín leyendo de este modo el espacio geográfico desde la categoría ciudad, con el propósito de crear una cultura ciudadana que convoque a la convivencia en armonía, al buen comportamiento de los ciudadanos,a la solidaridad, al respeto propio y por el otro, y generar un sentido de pertenencia y actitud de cuidado tanto en el METRO como fuera de él.
En el transcurso del trabajo se observa cómo fue desarrollado el METRO, reconociendo las necesidades de comunicación rápida, e integración que en un principio se tenía, cuales fueron las diferentes empresas que hicieron participe de este proyecto,cual es el área territorial que se ve influenciada directamente por la línea del METRO y cuáles fueron los objetivos primarios que llevaron a la construcción de este sistema masivo de transporte del valle del aburra y como sus objetivos iníciales fueron cambiando de rumbo o más bien como cambio la visión de este proyecto.

Conceptualización
El estudio de las transformaciones socio-espacialesgenerados por el metro nos acerca a los temas de geografía, espacio geográfico, los medios de transporte y los estudios de ciudad.
El estudio del espacio geográfico
El espacio geográfico como objeto de estudio de la geografía, se ve constantemente mediado por los diferentes enfoques y transformaciones que va atravesando esta disciplina, es por esto que se tiene la necesidad de estudiar elespacio pero no de una manera general y homogenizado, sino por el contrario más detallada y delimitada acorde a los contextos e intereses que va demarcando la sociedad, es de ahí entonces que se categorizan las diferentes concepciones de espacio como lugar, territorio, ciudad, paisaje, geo-sistema, y entorno geográfico llegando así a nuestro interés principal de estudio que es el espacio geográficoentendido como ciudad.
Etimológicamente según la real academia de la lengua Ciudad Del lat. “civitatem” (ac. de “civitas”) proveniente de “civis” – “ciudadano”, y que originalmente significaba “conjunto de ciudadanos” o “Estado”. Ésta más los territorios adyacentes formaban lo que se llamaba “municipium” (de donde proviene nuestra palabra “municipio”). El sentido más moderno de la palabra seoriginaría más tarde por el Medioevo cuando estos “muncipia” por la disolución del imperio romano se comenzaran a desintegrar y las ciudades a transformar demográficamente en la temprana edad media.

Apropósito de la ciudad

De acuerdo con Juan Carlos Jurado La ciudad puede ser entendida como un “espacio físico” donde se aglomeran grandes poblaciones y, de otro lado, es un “espacio social” enconstante recomposición. Su construcción, entonces, no sólo es física sino también del orden de lo social, de unas formas de sociabilidad que se han caracterizado en Occidente como propias de la urbe. Los comportamientos adecuados a las ritualidades de la urbe se entienden como la urbanidad, palabra que viene de la tradición latina. Mientras que ciudadanía (la pertenencia a la ciudad) y civilización(que hace alusión a lo cívico, comportamiento propio de la vida ciudadana) se vuelven parte del mismo campo semántico, en el cual se identifica también la palabra griega polis, que significa ciudad en Grecia.
Así pues la ciudad no es solamente el espacio físico sino también una composición social, que la construye y reconstruye el hombre como su política, sus creencia sus hábitos, sus costumbres...