Transformación De Lo Natural a Lo Artificial

Profesorado de Educación Tecnológica

Escuela de Nivel Medio y Superior de Educación Tecnológica Nº1 de Nogoyá, Extensión Áulica, Viale.-


Cátedra: Didáctica de La Tecnología

Profesora: Camartino, Marta

Alumno: Hilda María Sione

Curso: 4ºaño

Año: 2.010

Tema: Transformación de lo Natural a lo Artificial








UNIDAD DIDACTICA: Procesos Productivos
CURSOS: 1º año,Ciclo Básico Común.
ASIGNATURA: Educación Tecnológica.

FUNDAMENTACION:
La Tecnología es una disciplina compleja que abarca un enorme conjunto de saberes que se va secuenciando y articulando para lograr como resultado final productos tecnológicos que los integran y sintetizan.
La intención primordial de la educación tecnológica en el marco de la formación general a partir de un conocimientoelemental de los fenómenos y los procesos tecnológicos.
En los sistemas tecnológicos de mañana, las maquinas realizan cada vez mas, las tareas rutinarias; los hombres, las labores intelectuales y de creación. La tecnología de mañana requiere de hombres capaces de juicio creativo, de abrirse camino en medios nuevos, de contraer rápidamente nuevas relaciones en una realidad sometida a diversoscambios.

En esta unidad didáctica se abordará en particular los contenidos en relación a “los Procesos Productivos”, haciendo un fuerte hincapié en el proceso y la transformación de la materia prima en subproductos. La intención es enseñar y aprender que la tecnología evoluciona delegando las operaciones humanas a los artefactos, y permitirá conocer las principales fuentes de energia, usadas porel hombre a lo largo de la historia.


EXPECTATIVAS DE LOGROS

• Diferenciar entre una técnica con una operación, en los procesos productivos.

• Reconocer la evolución a través del tiempo de los procesos productivos.

• Reconocer las operaciones de los procesos productivos.

• Analizar la importancia del uso de maquinas.

• Valorar la importancia de trabajar como miembro de unequipo en la resolución de problemas mediante la formación de actitudes y valores responsables en la relación de los impactos sociales y ambientales de la tecnología.

• Asumir responsabilidades individuales en la ejecución de tareas encomendadas con actitud de cooperación, tolerancia y solidaridad.

• Mantener una actitud de indagación y curiosidad hacia los elementos y problemas tecnológicos,analizando y valorando los efectos positivos y negativos de las aplicaciones de la tecnología en la calidad de vida y su influencia en los valores morales y culturales vigentes.


Eje 1 Procesos Tecnológicos

Analizar los procesos que se realizan sobre los insumos, reconociendo el modo en que se organizan y controlan. Identificando las tareas que realizan las personas en esos procesos yutilizando diferentes modos para comunicar la información técnica.
Reconociendo las operaciones de transformación de los materiales o productos que se desarrollan en los mismos e identificando operaciones similares en procesos diferentes.
Analizar procesos en donde el hombre ha ido delegando funciones motrices.
Analizar o reconocer operaciones semejantes en procesos diferentes, por ejemplo lacodificación utilizada para transmitir y para almacenar o procesar información.


Eje 2 Medios Técnicos

Reconocer el tipo de maquinas que realizan operaciones sobre los materiales o productos, (moler, cortar, calentar, etc)

Analizar los dispositivos utilizados para obtener productos o resultados iguales
Analizar los procedimientos que realizan las personas para emitir, recibir yretransmitir mensajes. Identificar las operaciones necesarias para enviar y recibir mensajes: codificación, transformación, recepción.
Reconocer el modo en que se resuelven las limitaciones que impone el medio técnico, identificando las actividades necesarias.
Representar los procesos de transformación de productos mediante diagramas de bloques.



Eje 3 Reflexión sobre la tecnología como proceso...