TRANSFORMAR UNIVERSIDADES

Páginas: 2 (348 palabras) Publicado: 13 de febrero de 2014
Introducción
Quiero hablar acerca de Facebook porque es una de las redes sociales más utilizada a nivel internacional, este sitio web ha llegado a tener mucho poder en las personas, afectándolasen su personalidad como a otras aumentando su autoestima, es así como quiero conocer sus cosas buenas y malas, desde cuando fue creado y el momento que llego a nuestro país. Saber ¿De qué forma loestamos utilizando? Si es una forma de la cual podemos expresarnos mejor correctamente o de una manera morbosa perdiendo el tiempo.
Desarrollo o nudo/cuerpo
El Facebook fue creado por MarkZuckerberg y originalmente era un sitio para estudiantes de la Universidad de Harvard, pero se abrió a cualquier persona con una cuenta de correo electrónico, en el 2007 llego a nuestro país en versiónespañola siento esta una de la redes o páginas web de la internet más utilizada a nivel nacional e internacional, aproximadamente más de 4.000.000 millones de personas tienen una cuenta en Facebook.Siendo este un sitio web de red social por la cual podemos conocer más personas, crear eventos, compartir imágenes, videos, ideas o criterios propios, entretenernos en varias opciones que nos brindaFacebook etc. Así también sentirnos cerca de amigos, familiares que se encuentran lejos de nosotros esto nos permitirá acercarnos más a ellos.
Actualmente es utilizado por los jóvenes, niños yadultos no distingue edades para crear una cuenta, entonces el Facebook como puede comunicar puede también llegar a dañar el autoestima a varias personas si no lo utilizan de una manera adecuada.Conclusiones
El Facebook lo veo en una forma positiva y negativa, en una forma positiva seria que te mantiene comunicado a todas horas, acortando distancias con tus seres queridos, también de Una formanegativa diría de como carece de privacidad al hombre, como todo está en Facebook a veces podría decirse que es un adicción ya que muchos no cumplen tareas por el uso excesivo de esta red social es...
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