Transformar Y Formar Objetos
Páginas: 5 (1043 palabras)
Publicado: 21 de noviembre de 2012
tar documentos en corelServicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Programa de formación: Corel Draw Nivel 3 - Transformación de Objetos y Efectos Especiales
Sistema de Gestión de la Calidad
Fecha: Octubre de 2010 Versión 1.0 Página 1 de 5
GUIA DE APRENDIZAJE 1 Transformar y Formar Objetos
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
Nombre del Proyecto: (proyecto de formación en elcual se enmarca la guía) Fase del Proyecto: Actividad de Proyecto Competencia: (Código + descripción de la competencia) Resultados de Aprendizaje (Código del resultado + consecutivo + descripción del resultado de aprendizaje)
Duración en horas Duración en horas
Duración en horas de la actividad
2. PRESENTACION
EL objetivo de esta Unidad es el de analizar los contenidos para transformar yformar objetos mediante el movimiento, reflejo y escala de objetos. El aprendiz tendrá la capacidad de conocer y manejar más herramientas de Corel Draw X5 que en niveles anteriores. Estas herramientas aportarán a sus conocimientos previos buenas ideas, rumbos por los cuales se pueden guiar mejor para sus proyectos personales o laborales. Durante el curso veremos por cada Unidad herramientas quenos servirán para el buen desarrollo delas actividades, en este caso la Unidad 1, debemos recordar que nuestro trabajo debe ser autodidáctico (auto aprendizaje), debemos ser organizados en nuestras labores semanales. Debemos tomar nuestros conocimientos en niveles anteriores y fusionarlos con los que vamos a aprender para lograr resultados óptimos, retroalimentarnos con nuestras actividades previasen cuanto a las herramientas.
3. CONOCIMIENTOS PREVIOS Tener conocimientos en cuanto a los temas relacionados con la Transformación y Formación de Objetos y los temas que lo componen. Conocimientos sobre informática básica y manejo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación TIC Se requiere que el aprendiz en formación explore los materiales y documentos de apoyo de la UnidadUno. Acceso a equipo de computación y conexión a Internet.
Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Programa de formación: Corel Draw Nivel 3 - Transformación de Objetos y Efectos Especiales
Sistema de Gestión de la Calidad
Fecha: Octubre de 2010 Versión 1.0 Página 2 de 5
GUIA DE APRENDIZAJE 1 Transformar y Formar Objetos
4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DEAPRENDIZAJE : FORO TEMATICO UNIDAD UNO Descripción: Da tu opinión sobre los temas planteados: ¿Como personalizamos tipo y tamaño de papel donde vamos a trabajar, y la unidades de dibujo? ¿ La herramienta MANO nos ayuda a mover un texto, objeto, línea o figura , de una manera libre dentro del formato, como y para que ? ¿Qué es CMYK y RGB? Ambiente(s) requerido: Curso Cátedra Virtual de Corel DrawNivel 3 - Transformación de Objetos y Efectos Especiales en la Plataforma Blackboard., Menú del curso: Foro de discusión ( Foro Temático Unidad Uno) Material (es) requerido: (Descripción del material de consulta y su ubicación), Descargar material que se encuentra en la opción Materiales de la Unidad Uno.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : ACTIVIDAD UNIDAD UNO Descripción: Nombre de la actividad:Movimiento, Escala y Reflejo de Objetos. Instrucción clara del paso a paso: La siguiente actividad contiene los temas vistos en la Unidad 1 en el Material de apoyo. Con esta actividad se quiere conocer el nivel que poseen respecto a esta aplicación con base a los niveles anteriores. La actividad a realizar es la siguiente:
Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Programa de formación: Corel DrawNivel 3 - Transformación de Objetos y Efectos Especiales
Sistema de Gestión de la Calidad
Fecha: Octubre de 2010 Versión 1.0 Página 3 de 5
GUIA DE APRENDIZAJE 1 Transformar y Formar Objetos
Es un ejercicio de composición utilizando su creatividad y recursividad.. Recuerden que este es un nivel superior de Corel y ya deben tener conocimientos previos. Se tendrá en cuenta la estética de...
Programa de formación: Corel Draw Nivel 3 - Transformación de Objetos y Efectos Especiales
Sistema de Gestión de la Calidad
Fecha: Octubre de 2010 Versión 1.0 Página 1 de 5
GUIA DE APRENDIZAJE 1 Transformar y Formar Objetos
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
Nombre del Proyecto: (proyecto de formación en elcual se enmarca la guía) Fase del Proyecto: Actividad de Proyecto Competencia: (Código + descripción de la competencia) Resultados de Aprendizaje (Código del resultado + consecutivo + descripción del resultado de aprendizaje)
Duración en horas Duración en horas
Duración en horas de la actividad
2. PRESENTACION
EL objetivo de esta Unidad es el de analizar los contenidos para transformar yformar objetos mediante el movimiento, reflejo y escala de objetos. El aprendiz tendrá la capacidad de conocer y manejar más herramientas de Corel Draw X5 que en niveles anteriores. Estas herramientas aportarán a sus conocimientos previos buenas ideas, rumbos por los cuales se pueden guiar mejor para sus proyectos personales o laborales. Durante el curso veremos por cada Unidad herramientas quenos servirán para el buen desarrollo delas actividades, en este caso la Unidad 1, debemos recordar que nuestro trabajo debe ser autodidáctico (auto aprendizaje), debemos ser organizados en nuestras labores semanales. Debemos tomar nuestros conocimientos en niveles anteriores y fusionarlos con los que vamos a aprender para lograr resultados óptimos, retroalimentarnos con nuestras actividades previasen cuanto a las herramientas.
3. CONOCIMIENTOS PREVIOS Tener conocimientos en cuanto a los temas relacionados con la Transformación y Formación de Objetos y los temas que lo componen. Conocimientos sobre informática básica y manejo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación TIC Se requiere que el aprendiz en formación explore los materiales y documentos de apoyo de la UnidadUno. Acceso a equipo de computación y conexión a Internet.
Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Programa de formación: Corel Draw Nivel 3 - Transformación de Objetos y Efectos Especiales
Sistema de Gestión de la Calidad
Fecha: Octubre de 2010 Versión 1.0 Página 2 de 5
GUIA DE APRENDIZAJE 1 Transformar y Formar Objetos
4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DEAPRENDIZAJE : FORO TEMATICO UNIDAD UNO Descripción: Da tu opinión sobre los temas planteados: ¿Como personalizamos tipo y tamaño de papel donde vamos a trabajar, y la unidades de dibujo? ¿ La herramienta MANO nos ayuda a mover un texto, objeto, línea o figura , de una manera libre dentro del formato, como y para que ? ¿Qué es CMYK y RGB? Ambiente(s) requerido: Curso Cátedra Virtual de Corel DrawNivel 3 - Transformación de Objetos y Efectos Especiales en la Plataforma Blackboard., Menú del curso: Foro de discusión ( Foro Temático Unidad Uno) Material (es) requerido: (Descripción del material de consulta y su ubicación), Descargar material que se encuentra en la opción Materiales de la Unidad Uno.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : ACTIVIDAD UNIDAD UNO Descripción: Nombre de la actividad:Movimiento, Escala y Reflejo de Objetos. Instrucción clara del paso a paso: La siguiente actividad contiene los temas vistos en la Unidad 1 en el Material de apoyo. Con esta actividad se quiere conocer el nivel que poseen respecto a esta aplicación con base a los niveles anteriores. La actividad a realizar es la siguiente:
Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Programa de formación: Corel DrawNivel 3 - Transformación de Objetos y Efectos Especiales
Sistema de Gestión de la Calidad
Fecha: Octubre de 2010 Versión 1.0 Página 3 de 5
GUIA DE APRENDIZAJE 1 Transformar y Formar Objetos
Es un ejercicio de composición utilizando su creatividad y recursividad.. Recuerden que este es un nivel superior de Corel y ya deben tener conocimientos previos. Se tendrá en cuenta la estética de...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.