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A partir de 1919 se inicio la educación física en la cátedra de enseñanza en nuestro país. En 1921 aparece el primer reglamento que la regula.
El 18 de Diciembre de 1935, muy temprano en la madrugada fue encargado del Poder Ejecutivo, él hasta entonces Ministro de Guerra Eleazar López Contreras.
En 1936 se realiza la I Convención Nacional del Magisterio en la ciudad de Caracas.
El 17 deJulio de 1936 el Ministerio encargado de la instrucción, pasa a denominarse Ministerio de Educación Nacional.
Durante esa época se contratan técnicos extranjeros para asesorar al gobierno en materia educativa.
Durante este año, se crea el Instituto Pedagógico Nacional el cuál pasa a ser considerado como una Escuela normal Superior
En 1940 se presenta un proyecto de reforma de la Ley deEducación, con la finalidad de adecuar la norma a los adelantos pedagógicos registrados en Venezuela.
El 28 de Abril de 1841, el Congreso Nacional proclama como Presidente de la República, al ciudadano Isaías Medina Angarita
En 1941 entra en vigencia el proyecto de Ley de Educación presentado el año anterior. Los principales objetivos de esta ley, estaban referidos a la formación moral de loseducandos, mayor integración de los planes de estudio y orientar la educación hacia la formación del hombre para que sea útil a la sociedad
En el año 1946 se produce el Decreto Ejecutivo Nº321 referido a las calificaciones, promociones y exámenes de la Educación Primaria, educación secundaria y Educación Normal.
El 28 de Septiembre de 1946 se produce la reapertura de la Universidad del Zulia quehabía dejado de funcionar desde hace casi cincuenta años. Este año, el Ejecutivo dicta el Estatuto Orgánico de las Universidades Nacionales, paso de gran relevancia en la orientación de lograr, desarrollo e independencia de esas casas de estudio
.El 14 de Diciembre de 1947 es electo Rómulo Gallegos como Presidente de la República. Durante el año 1947, la XII Convención Nacional del Magisterio(F.V.M. ) reunida en Mérida, propone que se establezca la escuela unificada de 11 años.
Esta propuesta dio origen a la creación con carácter de ensayo del 7ºgrado en la escuela experimental Venezuela (Resolución Nº 3196) de igual rango al 7º grado de educación secundaria.
En 1948, el Foro mundial surgido después de la culminación de la Segunda Guerra Mundial, la Asamblea General de lasNaciones Unidas, proclamó el derecho universal a la educación para todos los seres humanos, sin distingo de raza, sexo, credo, ni de otra índole.
En la Ley de educación de 1948 aparece plasmada la aspiración del Magisterio Nacional de vincular la educación en general, al mundo del trabajo.
Esta norma, contenía artículos realmente innovadores como el de estructurar la educación media en dosciclos. Al primer ciclo le atribuía dos años de duración y un carácter pre-vocacional, siendo común para toda la educación secundaria. El segundo ciclo, denominado diversificado, contenía la posibilidad de especialización de carácter profesional.
El 24 de Noviembre de 1948 es derrocado el Presidente Gallegos. Se instala una Junta militar de la cual formaba parte Marcos Pérez Jiménez, quien a lapostre ejercería la primera magistratura.
En 1949 es derogada la anterior Ley de Educación, siendo sustituida por el estatuto Provisional de Educación.
Durante el año 1951 se crean y organizan las Superintendencias Regionales de Educación.
En 1955 se promulga una nueva Ley de Educación.
El 22 de Marzo de 1958 se crea la Universidad de Carabobo. El 30 de Abril se publica una nueva escalade sueldos y salarios para los maestros, se crea la Dirección de educación Física, la Dirección de Educación Artesanal Industrial y Comercial. El 5 de Noviembre del mismo año














Bibliografías.
http://www.buenastareas.com/ensayos/Historia-De-La-Educaci%C3%B3n-Fisica-Origen/7424055.html
http://es.scribd.com/doc/28914129/HISTORIA-BREVE-DE-LA-EDUCACION-EN-VENEZUELA...