transmiciones automaticas

I. De las competencias docentes
Apreciable profesor, con calma y sin presión alguna, es más contesta como gustes las siguientes preguntas:
1. Cómo inicias la clase
2. Anota la temática atratar en la clase, la de ayer, hoy o mañana, la que estas utilizando
3. Anota el contenido de la temática a utilizar, lo que anotes es respetado.
4. Como profesor, que te propones lograr enesta clase
5. Qué esperas que el alumno aprenda
6. Cómo desarrollas la clase
7. Qué estrategias de enseñanza aplicas
8. Como profesor, qué actividades realizas
9. Qué estrategias deaprendizaje realizan los alumnos
10. Como alumno que actividades realizan
11. Qué recursos o medios didácticos utilizas
12. Qué recursos o medios didácticos utiliza el alumno
13. Cómo logras elambiente requerido en clase
14. Qué producto de aprendizaje obtienes
15. Cómo concluyes la clase
16. Cómo mides o valoras el producto de aprendizaje
O bien, si tienes el tiempo necesario yla intención de dar un poco más, continúa elaborando:
1. La carátula
2. Un índice
3. Presentar Información documental para justificar lo elaborado…mínimo, una sola referencia
4. PresentarInformación obtenida en alguna entrevista o encuesta… sencilla
5. Mi experiencia, se refiere a tus aportaciones al contestar las (16) preguntas anteriores
6. Una imagen representativa de loque estamos tratando… de tu escuela o de donde gustes
7. Una conclusión… lo que anotes es respetado
8. Una reflexión… lo que anotes es respetado
9. Una ficha de referencia documental y decampo de donde obtienes información
10. Frase que te impulsa o una porra que te emociona… apreciamos todo.
Material directo al portafolio de evidencias...para compartir en la sesión puedesutilizar copias para tus compañeros, rotafolio, material en tu PC y otros recursos o medios para expresarte amplia e integralmente en aproximadamente 6 minutos… el semestre tampoco alcanza.