Transmisión Intergeneracional De La Pobreza

Páginas: 3 (507 palabras) Publicado: 7 de abril de 2012
Transmisión intergeneracional de la pobreza
¿Qué implicaciones tienen los resultados de este estudio para el análisis de la movilidad social en nuestro país y para una concepción meritocrática denuestra sociedad actual, basada en el principio de "igualdad de oportunidades"?
Considero que en España se produce poca movilidad social, ya que como muestran las encuestas analizadas en la lectura dela Trasmisión general de la Pobreza, las personas tienden a mantener el estatus social que ha sido heredado de la generación precedente y son pocas las excepciones que muestran lo contrario. Lainfluencia que ejerce el ambiente socioeconómico en el que se forma una persona impacta de manera fulminante en el desarrollo posterior e influye sobre futuras condiciones de vida. Cuando se inicia desdeuna posición desfavorable, la educación es generalmente la manera más segura de lograr ascender social y económicamente. Por supuesto, los grupos que se encuentran en una posición favorable y a loscuales no les conviene movilizarse hacia abajo utilizan la educación para perpetuarse, por lo cual es muy difícil para los grupos menos favorecidos poder acceder a esta educación e intentar llegar a unnivel superior en la escala social. El prestigio de los ciudadanos no debe estar regulado por su mérito personal, sino por los servicios reales que de ellos recibe el Estado, y que son susceptibles deuna estimación más exacta. Nos encontramos en una sociedad que no ofrece una igualdad de condiciones para todos porque no se parte solo de la oferta de trabajo que el Estado facilite, sino que separte de una notoria desventaja en lo que a educación se refiere y en concreto de facilidades de acceso a la misma. Si las personas no poseen igualdad económica para poder formarse en igualdad decondiciones, esta no puede ser una sociedad igualitaria. Se plantearía una visión Marxista para que ello se produjese, que en la sociedad Española no se da. El desarrollo de los talentos forma parte del...
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