Transparentacion

Transparentación de vertebrados como material didáctico para el sistema óseo Alumnos: Estrada Castro Ilse Hernández Danis Soriano José Alberto Lozada Alvarado Daleth Sandoval Varela María Teresa Torres Díaz Edgar Leonardi Colegio Alzate Sistema C. C. H. Clave de incorporación 7898 Tel. 01(597)9762290 Asesores: Biol. Alejandro Reyes Torres (Interno) Biol. Eric Pérez Toledano (Interno)

Área:Biología Categoría: Interna Modalidad: Investigación experimental y de campo Nivel: Bachillerato

RESUMEN Los seres vivos y el ambiente que los rodea son la certeza del constante cambio que estos experimentan a través del tiempo, es decir, su evolución. Las estructuras del sistema óseo que presentan distintos organismos como peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos son homólogas ya que sumorfología es semejante pero su función es diferente, por lo que se establece que provienen de un ancestro en común. En este trabajo aclaramos utilizando la técnica de transparentación de Dawson cuatro clases de vertebrados: mamíferos, aves, anfibios y peces los cuales nos fueron donados al estar muertos; colectándolos en acuarios, veterinarias y rastros de la zona; los reptiles los descartamos, debidoa que las características de su piel dificultan el proceso de aclaración y además no son utilizados comúnmente como mascotas, por lo tanto no están a la venta en las veterinarias o acuarios de la zona, aspectos que también limitan su obtención. Antes de someter a los organismos en diferentes soluciones, se extrajeron sus órganos internos, lo cual permitió que la estructura ósea de cada uno deellos fuera más visible al quedar los ejemplares totalmente transparentes. Utilizamos un total de doce soluciones para el proceso de transparentación; así como glicerina y timol para su conservación. Tomando en cuenta que en las instituciones educativas en la zona de Ozumba no existe material en el que se puedan comparar las estructuras óseas, elaboramos una pequeña pero importante colección dondelos alumnos puedan conocer, observar y comparar los sistemas óseos de estos vertebrados.

MARCO TEORICO Cuando la enseñanza de la anatomía del sistema óseo en la clase o la comparación de la estructura de los órganos homólogos, es útil para poder hacer comparaciones entre esqueléticas características de los distintos organismos vertebrados. Los vertebrados se clasifican en cinco grupos queestudiaremos a continuación: peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos. PECES Peces. Animales acuáticos mejor adaptados para la natación. Cuerpo alargado con los extremos puntiagudos, lo cual disminuye la resistencia del agua. Aletas para impulsarse y maniobrar en el agua. Cuerpo cubierto de escamas dispuestas como las tejas de un tejado; de este modo no ofrecen resistencia al desplazamiento. Comoejemplo de pez veremos el gobio. Cabeza: tiene branquias, aberturas que están recubiertas por una especie de tapadera llamada opérculo. En la cabeza se encuentran: la boca, los ojos sin párpados y fosas nasales, dos pequeños agujeros situados delante y a cada lado de la cabeza. Tronco: el tronco está cubierto por escamas, montadas unas sobre otras e impregnadas de mucus, lo que lo hace muydeslizante. En cada costado tiene una línea, llamada línea lateral, en la cual se localiza un sentido especial capaz de captar las corrientes de agua. Las aletas del tronco son: Pectorales, Abdominales, Dorsal y Anal. Cola: es la parte posterior del animal y, como el tronco, también está recubierta por escamas. La aleta caudal impulsa al pez, mientras que las del tronco se encargan del equilibrio y loscambios de dirección. Son omnívoros. La principal característica del tubo digestivo es la presencia de una bolsa de gas transparente conectada con su parte anterior: esta bolsa se denomina vejiga natatoria y funciona como un globo que se hincha y se deshincha. Cuando la vejiga se infla, el pez flota, si se desinfla, el animal se hunde. Respiran mediante branquias, que son laminillas de color rojo...