transportes

Fundamentacion
• La sociedad es una construcción en la que intervienen actores diversos situados en espacios geográficos diferentes y con cambios y permanencias a través del tiempo. Para que los niños comprendan progresivamente la complejidad de lo social ,las Ciencias Sociales deben vincularlos con diversas realidades pasadas y presentes , cercanas o lejanas con la intención de que puedanpensarlas y comprenderlas criticamente través de las herramientas cognitivas brindadas.El estudio social no debe abordarse sin tener en cuenta lo conceptos que lo estructuran epistemológicamente y que orientaran la toma de decisiones al momento de diseñar la propuesta :

• Que las relaciones humanas se caracterizan por la complejidad y la trama que se teje entre ellas

• Que se debe interpretar larealidad socialdesde el entrecruzamiento de lo temporal, de lo espacial y de las intencionalidades humanas productos de una cultura :es decir de un modo especifico de entender la vida

• Que la realidad social puede ser abordada en distintos niveles constitutivos :el político, el económico, el social y el cultural , interrelacionados entre si pero con la posibilidad de analizarlos en formaseparada .Estos niveles son igualmente importantes y parten de una revalorización de la vida cotidiana .

• Que al momento de analizar el nivel social pueden encontrarse motivaciones e intereses contrapuestos , correspondientes a actores sociles individuales , colectivos económicos o políticos . Estos al interactuar , pueden generar conflictos

Guía Didáctica n°
Área: Ciencias SocialesDocentes:
Año: sección:
Desde: Hasta: N° de clases:
Eje: Las Sociedades y Espacios Geográficos
Contenidos: El conocimiento de los principales características de un sistemas de transporte, analizando las principales relaciones entre un espacio rural y espacio urbano.
Objetivos:
Diferenciar una zona rural de una urbana,
Reconocer los medio de transporte de la actualidad yde otras épocas.
Identificar los distintos trabajos de zona urbana y r
Reconocer e identificar los tipos de transporte y la función de cada uno de ellos
Identificar los distintos transportes en zona urbanas y rurales





1. JUSTIFICACIÓN
- Hemos tratado el tema de los medios de transporte porque consideramos que son muy útiles e imprescindibles en nuestra sociedad.
Creemos quedesde la infancia es necesario saber las funciones de estos: unir diferentes ciudades, países, traslado desde un lugar a otro de la ciudad, transportar objetos, con esto podemos comprobar el valor que tienen para las personas.
Dentro de esta importancia hay que destacar como principio el
planteamiento de la Educación Vial que impregne cualquier situación y que sirva de eje para el aprendizajeglobal y significativo donde nuestra meta es que llegue al conocimiento del entorno que nos rodea para respetarlo y conservarlo, teniendo en cuenta sus conocimientos previos adquiridos por la vía de la experiencia diaria.
Nacemos en un contexto determinado en el que están presentes códigos, símbolos, señales, anuncios, mensajes, vehículos y personas; siendo para ellos
y ellas esta unasituación de normalidad. La calle (donde vivimos, corremos o paseamos) es conocida, pero en esta edad todavía de una manera explícita e intencional.
La Educación Vial es necesaria para que los niños no corran riesgos en la calle. La protección infantil en la vía pública depende en gran parte de los padres, pero gracias a una buena Educación Vial en la escuela será la herramienta perfecta para proteger suintegridad y autonomía como peatones, y también para asentar los conocimientos como futuros conductores.
Este tema transversal, la Educación Vial, puede ser tratado en todas las áreas de Educación primaria, es decir, es interdisciplinar. También es un tema
a considerar en otras etapas de la educación, modificando los contenidos y su dificultad.
El proyecto va dirigido a niños y niñas del...