Transtornos del desarrollo

El desarrollo neurológico genera la creación de neuronas, las mismas que deberán interconectarse entre sí para que el ser humano pueda realizar todas las actividades, funciones y habilidades que vaadquiriendo durante su crecimiento físico. El sistema nervioso y neurológico empieza su formación desde la mitad del primer trimestre de gestación hasta los 5 primeros años de vida, siendo una etapacrítica hasta los tres primeros años, momento en el cual se producen el mayor número de neuronas (células del cerebro) y cuando éstas son más débiles a cualquier agente que pueda ocasionarles algunaagresión que deriven en lesiones que generarán los siguientes problemas:
• Impedir la formación de nuevas neuronas.
• Lesionar las neuronas existentes.
• Impedir la adecuada y progresiva comunicaciónentre las neuronas.
La intercomunicación de las neuronas da lugar a la formación de circuitos funcionales de las áreas del sistema nervioso. Áreas que son la base estructural para la adquisición delas habilidades motoras, sensitivas, órganos de los sentidos, la compresión, el lenguaje, la formación del pensamiento, etc.
Si observamos que el niño presenta un bajo desarrollo de alguna área,conocido como trastornos del desarrollo, será necesario realizarle una evaluación del sistema nervioso para poder determinar cuál es el problema que presenta, la evaluación del sistema nervioso del niño secomplementa con evaluaciones en tres áreas fundamentales:
1. Evaluación neurológica.
2. Evaluación psicológica.
3. Evaluación psicopedagógica.
Todas estas evaluaciones permitirán evaluar el nivelde deficiencias del sistema nervioso en relación a su real potencial personal, familiar o cronológico (de acuerdo a su edad). Además evalúa el desempeño auditivo y visual, las posturas inadecuadas ypoder corregir alteraciones de las áreas oftalmológica, auditiva y ortopédica; siendo de gran ayuda para:
• Determinar el estado actual del niño, visualizar sus posibles trastornos en el desarrollo...