Transtornos Del Lenguaje

Cap 2

Alteraciones del lenguaje.

ALTERACIONES DEL LENGUAJE
Dr.Conrad Stephens K.

El lenguaje es un conjunto de signos y
símbolos que permiten la comunicación entre los
individuos.Hay un lenguaje "afectivo" y otro
"proposicional" o cognitivo. El lenguaje proposicional
es casi exclusivo del hombre y se puede observar
algo de él en los primates superiores como el
chimpancé y elgorila. El lenguaje afectivo es en
cambio más difundido entre las especies animales,
y está constituído por el conjunto de sonidos y
gestos que denotan estados de ánimo, o expresan
algún mensaje,lo que muchas veces se llama
Expresión Corporal, y que son signos lingüísticos,
comprensibles
en
forma
casi
universal,e
incorporados en forma instintiva.
Un ejemplo será útil para comprender ladiferencia entre signos y símbolos lingüísticos...Si a
un bosque donde en paz se encuentran algunos
animales, se aproxima en forma amenazante un
lobo hambriento y éste es detectado por algunas
aves,los venados serán alertados del peligro por el
aleteo inquieto y el cambio del sonido emitido por
ellos.Ese cambio de actividad constituye un "signo"
de peligro para los venados y el resto de losanimales del bosque.En cambio un letrero que diga
"peligro hay lobos", solo será comprensible para
quien pueda leer y comprender los "símbolos
lingüísticos" de este letrero. El signo de peligro
acontecerá cada vez que el lobo aparezca y habrá
una relación temporal y espacial entre el signo y la
situación.En cambio el letrero anuncia la posibilidad
de peligro esté o nó el lobo.La palabra"peligro" solo
simboliza el peligro, pero no quiere decir que
necesariamente el peligro esté.
Así,el lenguaje proposicional o cognitivo
está formado por conjuntos de símbolos auditivos
(lenguaje oral) y visuales (lnje. escrito, o de
señales),que son aprendidos en la interacción con
otros individuos humanos,y que son usados para
transmitir mensajes, ideas, conceptos, entre ellos,
pero queademás son imprescindibles para que el
mismo individuo pueda pensar. El pensamiento,y el
desarrollo del intelecto,van estrechamente ligados al
desarrollo del lenguaje. Se pueden evocar
sensaciones,imágenes, sin palabras,pero las ideas
y los pensamientos sólo son posibles en el lenguaje

Dr.Conrad Stephens K.

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ya sea cotidiano, técnico, matemático o cualquiera
otra simbología apropiada.Sin embargo normalmente el lenguaje
proposicional y afectivo van juntos en nuestra
actividad, y la falta de correspondencia entre lo
expresado como conceptos y nuestros gestos,
pueden causar sorpresa, malestar, o hilaridad,
según las circunstancias.
Localización
Los hemisferios del cerebro no son
simétricos,sino que claramente son distintos.El
hombre tiene como principalesdiferencias conlos
animales; el lenguaje y la destreza del uso de las
manos,que en el 95 % de los casos es
asimétrica,con clara predom inancia de la mano
der.de manera que el hemisferio izq.,relacionado
con ella, pasa a ser más importante; es el
hemisferio "dominante",y en él están organizados
los mecanismos y estructuras que hacen posible el
lenguaje.Un 1% de las personas son zurdos con
dominanciacompleta del hemisferio der.que
funciona como en espejo de la dominancia izq.,sin
embargo la mayor parte de los zurdos tienen una
dominancia más bien ambigua en que las funciones
se reparten entre uno y otro hemisferio,pero el
lenguaje tiende a estar predominantemente
representado en el izq.aunque de modo menos
absoluto que en el individuo diestro.
En el hemisferio dominante hay zonasrelacionadas con las funciones del lenguaje;dos son
receptivas y una es ejecutiva:
1–
Las áreas 41 y 42 de Brodmann
adoptan una forma como de medialuna en el tercio
posterior de la primera circunvolución temporal y se
disponen lateralmente al área auditiva primaria
(circunvolución de Heschl) y es el córtex
relacionado con la comprensión del lenguaje
hablado.Se la llama también área de...