Transtornos En Niños

TABLA. |Tr. AUTISTA |RETT |ASPERGER |HELLER |ANGELMAN |ESQUIZOFRENIA INFANTIL |COMPLEJO MÚLTIPLE DEL DESARROLLO | |INICIO |
18 MESES |
2º AÑO DE VIDA |
INFANCIA TARDÍA |APARICIÓN ALOS 3 AÑOS AUNQUE VARIA DE LOS 2 A LOS 10 AÑOS. |
DE 3 A 7 AÑOS DE EDAD |
APARICIÓN ANTES DE LOS 5 AÑOS . |
TEMPRANAMENTE, PRIMEROS AÑOS DE VIDA | |SINT. CONDUCTUALES |AUSENCIA, SEVERO TRASTORNO ENLA SOCIALIZACIÓN, TRASTORNOS DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE, CONDUCTAS REPETITIVAS E INTERESES RESTINGIDOS. |ANOMALIAS EN EL SISTEMA RESPIRATORIO, |HACER PUZZLES, HABILIDADES MUSICALES, PROFUNDIZAR ENTEMAS COMO DINOSAURIOS,
AGRESIVIDAD, SE DEPRIMEN EN OCASIONES… |PERDIDA DE APTITUDES SOCIALES, AUSENCIA DE JUEGO, INCAPACIDAD DE DESARROLLAR RELACIONES CON SUS COMPAÑEROS, |
HIPERACTIVIDAD CONDEFICIT ATENCIONAL, |FALTA DE INICIATIVA E INTERES, NO ADECUACIÓN A LAS EMOCIONES, NO INTERES POR LA ACTIVIDAD SEXUAL. |TEMORES, ANSIEDAD, AGRESIÓN, ADHERENCIA, APEGOS AMBIVALENTES, DESINTERES SOCIAL,AISLAMIENTO, EVITACIÓN. | |SIN. LENGUAJE/ COMUNICACIÓN |
ESCASO CONTACTO VISUAL, CARENCIA DE GESTOS EXPRESIVOS, 50% LENGUAJE NO VERBAL, DIVERSAS ALTERACIONES |DETERIORO DE LAS HABILIDADES DECOMUNICACIÓN. |
RETRASO EN LA ADQUISICION DEL LENGUAJE, CON ANOMALIAS EN LA FORMA DE ADQUIRIRLO. EMPLEO DE LENGUAJE FORMALMENTE EXCESIVO, INEXPRESIVO, CON ALTERACIONES Y CARACTERÍSTICAS EXTRAÑAS DEL TONO,RITMO, MODULACION |PÉRDIDA DEL LENGUAJE EXPRESIVO O RECEPTIVO, DETERIORO DE CONDUCTAS NO VERBALES, |
FALTA DEL LENGUAJE ORAL COMPRENSIVO, CONDUCTAS LINGÜISTICAS PRE-VERBALES, DIFICULTAD EN SAÑELAR CONEL DEDO. |
CAPACIDAD LINGÜÍSTICA REDUCIDA O NULA. |TRASTORNO EN RELACIONES SOCIALES (AISLAMIENTO), LIMITADA CAPACIDAD DE EMPATÍA | |SINT. COGNITIVOS |
DOMINANCIA CEREBRAL ANÓMALA. |DETERIORO DE LSHABILIDADES INTELECTUALES.
AEREOFAGIA Y METEORISMO E INSENSIBILIDAD AL DOLOR. |DISFUNCIÓN EJECUTIVA, DISFUNCION DE LAMODULACIÓN SENSORIAL, TRASTORNO DE LA ATENCIÓN. |RETRASO MENTAL PROFUNDO....