Transtornos infantiles y comedor infantil.

1. ORGANIZACIÓN DEL COMEDOR.

• Horas de comidas:

Dividiremos a los niños en dos grupos:
Aula 1, con 12 niñ@s de 1-2 años-> 11:30
Aula 2, con 14 niñ@s de 2-3 años ->12:15

• Normas para los niños:

Los que tengan control de esfínter deberán ir al baño antes de sentarse a comer
Deberán llevar baberos.
Lavarse las manos.
Cada uno se sentara en un sitio trona o mesa y silla.
Los quecoman por sí solo, comerán solos.
No se juegan ni con los cubiertos, ni con la comida.
Después de comer se retirara el babero y se limpiara la boca.

• Normas para el personal:

Se le asignará un número determinado de niños.
Les enseñara a ponerse el babero
Ayudará a comer a los niños que comen solos y enseñaran a los que no ha hacerlo.
Les enseñara a poner y a recoger la mesa.

2.ACTIVIDADES.

Música/canciones para aprender los nombres de los alimentos.
Demás actividades para aprender a utilizar los cubiertos y a comer de una manera correcta.

Las actividades diseñadas están orientadas a desarrollar y reforzar objetivos educativos,
instructivos y sociales programados para tal efecto:
• Interiorizar normas de comportamiento correcto en la mesa.
• Utilizar adecuadamentelos cubiertos.
• Favorecer la creación de hábitos sociales, en el cuidado de las instalaciones y en la atención a los compañeros de menor edad.
• Intentar la normalización de alumnos en la utilización del comedor y zonas de juego.

3. MENÚ SEMANAL.

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
1º Plato Crema de calabacín. Puré de judías. Crema de zanahoria. Puré de verduras. Crema de calabaza.2º Plato Albóndigas con verduras y papas. Tortilla con ensalada de atún. Coditos a la boloñesa. Pescado empanado con ensalada de jamón de pavo. Lomo a la plancha con arroz 3 delicias y tomate.
Postre Lácteo. Fruta fresca. Fruta fresca. Lácteo. Fruta fresca.


Cada almuerzo rondará entre las 300 y 400 calorías.
 
Tipo d trastorno Características Síntomas Tratamiento
Pica Alimenticio Ingestapersistente de sustancias no nutritivas. Empieza entre los 18-24 meses o antes y puede persistir hasta la edad adulta. Se puede dar en niños con deficiencia mental o que presenten carencias afectivas físicas. Tendencia a comer pintura, yeso, cuerdas, cabellos o ropa. Desnutrición, intoxicación por plomo, diversas infecciones y obstrucción intestinal. Administración de suplementos nutritivos;suministros de fármaco para así controlar algunos factores como los antojos, el estrés o la depresión; asesoramiento psicológico; terapias para corregir comportamientos y conductas.
Rumia Alimenticio Re masticación de los alimentos ingeridos de manera voluntaria y con disfrute. Aparece después de los 3 meses, después que las digestiones fueran normales. Se asocia a problemas como la falta deestimulación, rechazo y situaciones familiares de mucho estrés. Desnutrición, deshidratación, alteración del esmalte dental, caries y trastornos gástricos. En algunos casos el niño vuelve a comer normalmente sin tratamiento. En otros se utiliza la psicoterapia para rediseñar la funcionalidad de las conductas y terapia cognitiva para corregir distorsiones cognitivas.
Anorexia Alimenticio Falta anormal deapetito o desgana permanente. Las más corrientes suelen aparecer entre los cinco y los ocho meses de edad. La anorexia infantil suele coincidir con los cambios de alimentación o destete, y en niños activos o cuyas madres presentan cuadros depresivos, ansiosos o nerviosos, de manera que el niño sólo manifiesta las conductas en presencia de la madre, y no con todos los adultos. Desnutrición.Psicológico.
Bulimia Alimenticio. Ingestión compulsiva de grandes cantidades de alimentos, con la consiguiente expulsión de los mismo Desnutrición. Psicológico.
Obesidad Alimenticio. Acumulación excesiva de grasa en el cuerpo, que puede ir o no acompañada de sobrepeso. Se produce por malos hábitos alimentarios, escasa actividad física, predisposición genética y trastornos endocrinos.
Dificultades...