Transversalidad Curricular

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD DEL ZULIA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN
DIVISIÓN DE ESTUDIOS PARA GRADUADOS
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN MENCIÓN: CURRÍCULO
CÁTEDRA: TRANSVERSALIDAD CURRICULAR









CONCEPTOS: RESILIENCIA, BIODIVERSIDAD, LOCUS DE CONTROL, SUSTENTABILIDAD Y TRANSVERSALIDAD







MAESTRANTE: NÉSTOR CARLOS CANTILLO TEHERÁN




TUTOR: Dra.ESPERANZA BRAVO










MARACAIBO, FEBRERO DE 2010

CONCEPTOS: RESILIENCIA, BIODIVERSIDAD, LOCUS DE CONTROL, SUSTENTABILIDAD Y TRANSVERSALIDAD





CANTILLO TEHERÁN NESTOR CARLOS: _____________________________________

CÉDULA DE IDENTIFICACIÓN: 72 215 429 de Barranquilla, Colombia

DIRECCIÓN: CARRERA 13 B N ° 105-33. BARRANQUILLA-COLOMBIA

TELEFONO:0057 5 345 36 35 –0057 310 720 77 33

CORREO ELECTRÓNICO: nestor300@gmail.com






























TUTOR: Dra. ESPERANZA BRAVO _________________________________________

CONCEPTOS: RESILIENCIA, BIODIVERSIDAD, LOCUS DE CONTROL, SUSTENTABILIDAD Y TRANSVERSALIDAD




NÉSTOR CARLOS CANTILLO TEHERÁN

CÉDULA DE IDENTIFICACIÓN: 72 215 429 de Barranquilla, Colombia.EVALUACIÓN:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________OBSERVACIONES:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________




EVALUADOR: Dra. ESPERANZA BRAVO




FIRMA: __________________________________




LUGAR Y FECHA DE EVALUACIÓN:





MARACAIBO,________________ DE 2010RESILIENCIA
Este concepto fue introducido en el ámbito psicológico hacia los años setenta del siglo pasado por el paido-psiquiatra Michael Rutter, directamente inspirado en el concepto de la física. En la opinión conductista de Rutter, la resiliencia se reducía a una suerte de «flexibilidad social» adaptativa.
El concepto se profundizó al transcender al conductismo, por ejemplo, con las investigacionesdel etólogo Boris Cyrulnik, quien amplió el concepto de resiliencia observando a los sobrevivientes de los campos de concentración, los niños de los orfelinatos rumanos y los niños bolivianos en situación de calle.
En psicología, el término resiliencia se refiere a la capacidad de los sujetos para sobreponerse a períodos de dolor emocional. Cuando un sujeto o grupo animal es capaz de hacerlo, sedice que tiene resiliencia adecuada, y puede sobreponerse a contratiempos o incluso resultar fortalecido por los mismos. El concepto de resiliencia se corresponde con el término entereza.
Esa capacidad de resistencia se prueba en situaciones de fuerte y prolongado estrés, como por ejemplo el debido a la pérdida inesperada de un ser querido, al maltrato o abuso psíquico o físico, al abandonoafectivo, al fracaso, a las catástrofes naturales y a la pobreza extrema.
DEFINICIONES (VARIOS AUTORES)
La resiliencia es la capacidad que posee un individuo frente a las adversidades, para mantenerse en pie de lucha, con dosis de perseverancia, tenacidad, actitud positiva y acciones, que permiten avanzar en contra de la corriente y superarlas. E. Chávez y E. Yturralde (2006).

La resiliencia es...