TRANSVERSALIDAD DE LA EDUCACION AMBIENTAL
Páginas: 2 (413 palabras)
Publicado: 12 de septiembre de 2013
4° CURSO
TRANSVERSALIDAD DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
MÓDULO I:
PRINCIPIOS METODOLÓGICOS DE LA EDUCACIÓN
AMBIENTAL
TAREA 1: CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN
INSTRUCCIONES:
Estas preguntasbuscan en su mayoría incentivar la participación y comprobar el conocimiento del alumno y muchas de ellas persiguen conocer vuestra opinión nunca podrá ser como un monosílabo, tal como “SI” o “NO”,sino que deberá contener además una explicación razonada que justifique tal opinión. La contestación de las preguntas deberá hacerse de manera estrictamente individual.
Es necesario que el alumnoefectúe una búsqueda y consulta bibliográfica, diferente a la citada en el módulo del curso, que complemente el tema tratado. La bibliografía debe ser anexada a su respuesta, se pueden incluir direccionesweb.
Es necesario que el alumno efectúe una búsqueda y consulta bibliográfica, diferente a la citada en el módulo del curso, que complemente el tema tratado. La bibliografía debe ser anexada a surespuesta, se pueden incluir direcciones web.
Si desea hacer diagramas, gráficos o cuadros los puede anexar en la parte final.
La letra a utilizar es arial 12; el espacio es simple y el tamaño de lahoja A4.
Subir esta Tarea resuelta al Aula Virtual de su Máster, para más detalle de cómo hacerlo revise la Guía de Uso del Centro de Aprendizaje (página 31 – Subiendo una Tarea) que se encuentra en elAula Virtual.
Recuerde que la Tarea tiene que ser subida al Aula Virtual, ya que si lo hace por otro medio como por email NO SERÁ TOMADO EN CUENTA.
Preguntas
1. Elabore una definición personal deEducación Ambiental. Argumente los conceptos clave de dicha definición.
Imagine que forma UD parte del equipo de profesores de un colegio de educación primaria. En su colegio están interesadosen trabajar con sus alumnos del ciclo superior (10-12 años) en la “Recuperación de Oficios Tradicionales”. Los objetivos generales de dicho programa son:
Dar a conocer a los alumnos los trabajos...
TRANSVERSALIDAD DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
MÓDULO I:
PRINCIPIOS METODOLÓGICOS DE LA EDUCACIÓN
AMBIENTAL
TAREA 1: CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN
INSTRUCCIONES:
Estas preguntasbuscan en su mayoría incentivar la participación y comprobar el conocimiento del alumno y muchas de ellas persiguen conocer vuestra opinión nunca podrá ser como un monosílabo, tal como “SI” o “NO”,sino que deberá contener además una explicación razonada que justifique tal opinión. La contestación de las preguntas deberá hacerse de manera estrictamente individual.
Es necesario que el alumnoefectúe una búsqueda y consulta bibliográfica, diferente a la citada en el módulo del curso, que complemente el tema tratado. La bibliografía debe ser anexada a su respuesta, se pueden incluir direccionesweb.
Es necesario que el alumno efectúe una búsqueda y consulta bibliográfica, diferente a la citada en el módulo del curso, que complemente el tema tratado. La bibliografía debe ser anexada a surespuesta, se pueden incluir direcciones web.
Si desea hacer diagramas, gráficos o cuadros los puede anexar en la parte final.
La letra a utilizar es arial 12; el espacio es simple y el tamaño de lahoja A4.
Subir esta Tarea resuelta al Aula Virtual de su Máster, para más detalle de cómo hacerlo revise la Guía de Uso del Centro de Aprendizaje (página 31 – Subiendo una Tarea) que se encuentra en elAula Virtual.
Recuerde que la Tarea tiene que ser subida al Aula Virtual, ya que si lo hace por otro medio como por email NO SERÁ TOMADO EN CUENTA.
Preguntas
1. Elabore una definición personal deEducación Ambiental. Argumente los conceptos clave de dicha definición.
Imagine que forma UD parte del equipo de profesores de un colegio de educación primaria. En su colegio están interesadosen trabajar con sus alumnos del ciclo superior (10-12 años) en la “Recuperación de Oficios Tradicionales”. Los objetivos generales de dicho programa son:
Dar a conocer a los alumnos los trabajos...
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