TRANSVERSALIDAD genero 1

UNIVERSIDAD LAICA
“ELOY ALFARO “DE MANABÍ

ENFOQUE DE GÉNERO
PROFESORA:
LIC. QUIJIJE ZAMBRANO DIGNA.
INTEGRANTES:
LEÓN MORA JOSHELYN FERNANDA
MAJAJO ZAMBRANO JENNIFER
PALMA VERA MARIA MONSERRATE
QUIJIJE DELGADO KARLA PATRICIA
REYES QUIJIJE MARIUXI
ROCA DEL CANTOS VALESKA
VELIZ ALVIA MEIBY
CURSO:
5 “B” SECRETARIADO BILINGÜE
TEMA:
GÉNERO Y DERECHOS HUMANOS.
AÑO LECTIVO


2015-2016
TRANSVERSALIDAD:RUTA METODOLÓGICA

La meta de acercarse a la igualdad, la No discriminación y el buen Vivir para las mujeres en tanto los derechos humanos son integrales, universales, interdependientes e indivisibles, es una tarea que no compete solo a la institucionalidad propia de igualdad de las mujeres, sino al conjunto de estado. Por ellos, la transversalidad debe:
Interactuar con el conjunto de mandatosconstitucionales, de modo que fortalezca y enriquezca al estado democrático para el buen vivir, mediante la construcción y el respeto de garantías a los derechos de las mujeres diversas, en especial con la generación de condiciones para el ejercicio efectivo de los derechos humanos de aquellas que sufren discriminaciones por razón de clases, etnia, territorio y opción sexual.
Promover lainstalación progresiva de un sistema estatal de igualdad y no discriminación entre mujeres y hombres elevando la apropiación y el desarrollo de capacidades en las instituciones estatales para responder a los desafíos de garantía de derechos establecidos en la constitución del 2008
Asegurar la adopción de un modelo estatal de gestión transversal de los ejes estratégicos de igualdad, no discriminación ybuen vivir
Asegurar coordinación en todos los niveles territoriales de estado y participación
Así, la transversalidad debe permitir el compromiso del Estado y sus cinco poderes, tanto como la articulación de diferentes dinámicas y ámbitos de construcción de derechos y de exigibilidad por ejemplo, aquellas que se despliegan desde pueblos y nacionalidades comunidades específicas como la LGBTI,migrantes t desplazadas o desde grupos de atención prioritarias como las adultas mayores y las mujeres con capacidades especiales
Basada en el ciclo participativo de las políticas públicas, la transversalidad también debe propiciar que los ciudadanos en general y las mujeres se particular conozcan y ejerzan sus derechos en políticas, programas y servicios y que se integren a las actividades einstancias de exigibilidad y vigilancia establecida en la constitución. Para las mujeres, se espera que este enfoque contribuya a su empoderamiento como sujetas de derechos


Enfoques conceptuales
Igualdad
No discriminación
Interculturalidad
Buen vivir para las mujeres
Principios
Participación bottom up
Calidez
Horizontalidad
Transparencia
Eficacia/eficiencia
Énfasis metodológicos
Fortalecer latransversalizaciòn
Promover la apropiación del proceso
Descentralización
Regionalización
Énfasis técnico
Enfoque analítico-sistemático
Énfasis para la ejecución
Favorecer la descentralización y desconcentración como procesos correlativos
Énfasis para el seguimiento
Creación de un observatorio

ELEVAR LA APROPIACIÓN Y EL COMPROMISO DEL ESTADO
La ruta metodológica se enfoca a promover la apropiación y eldesarrollo de capacidades en las instituciones estatales (transversalizaciòn) y a responder a los desafíos de garantía de los derechos establecidos en la Constitución del 2008.
Aunque esta propuesta otorga importancia a la participación social en la definición de la Agenda de Igualdad, no Discriminación y Buen Vivir para las Mujeres, el paso a un modelo de gestión transversalizado ubica al Estado enel centro de la acción pública.
Por ello, la ruta parte de dos momentos socialmente participativos, pero se enrumba a tres momentos estatalmente participativos. Esta bisagra permite pasar de la gestión transversal como un tema de gobernanza a la gestión transversal como un compromiso del Estado con la sociedad (co-gobernanza).
La elaboración, aprobación y puesta en marcha del Plan de Igualdad, No...