TRANSVERSALIDAD Y APRENDIZAJE

LA TRANSVERSALIDAD Y APRENDIZAJE.
La transversalidad se entiende como un conjunto de contenidos relevantes y valiosos, necesarios para la vida y la convivencia, dan respuesta a problemas sociales ycontribuyen a formar de manera especial a los alumnos con un modelo en educación en valores, que analizan las problemáticas y toman decisiones de manera crítica y comprometida.
Es por ello queresulta de vital importancia su aplicación en la enseñanza de los próximos ciudadanos como ejes transformadores de la sociedad, vista de una manera integradora ubicada en el “aquí y en el ahora” con mirasa construir y consolidar conocimientos que permitan analizar críticamente los aspectos de la sociedad que se consideren censurables, que desarrolle capacidades cognitivas que permitan reflexionar yanalizar situaciones que presenten un conflicto de valores, que favorezcan el desarrollo de principios éticos que generen actitudes democráticas, respetuosas con el medio ambiente, responsables,tolerantes, participativas, activas y solidarias, que desarrollen el pensamiento crítico, propicie la búsqueda de alternativas justas desde una postura humanista.
La transversalidad se caracteriza por serun medio para impulsar la relación entre la escuela y el entorno, ya que se abren a la vida y se empapan de la realidad social, su finalidad es promover una mejora en la calidad de vida para todos,tiene una dimensión humanística que responde a demanda y problemáticas sociales, contribuye al desarrollo integral de la persona mediante el principio de acción y reflexión, promueve visionesinterdisciplinarias globales y complejas que permiten la comprensión de fenómenos difíciles de explicar desde la parcialidad disciplinar y sobre todo tiene como finalidad la construcción de un pensamientosocial critico mediante la reflexión y el cambio de actitudes y comportamientos.
Si se concibe la enseñanza de manera transversal y con la importancia que merece para ser enseñada en nuestra sociedad...