traorganizabajo de evaluacion final













Principios de la organización educativa




























Arq. Néstor Gabriel Azza.

Fecha: 14/07/15



trabajo de evaluación final.


PARTE I

1- lectura del texto:
“la intervención en la deliberación como ideal organizativo”. Capitulo VIII.
Antropología de la acción directiva. L. Polo, C. Llano.

1.1. Análisis y breve síntesis del texto.SINTESIS

Deliberación y comunicación, dialogo con objetividad. Flexibilización.
El núcleo de la comunicación es la objetividad y tiene como fin fundamentar la decisión en la verdad.
Con el dialogo las decisiones se pueden modificar.

DIALOGO > DECISION > OBJETIVOS.

ARISTOTELES: “No es señal de buena salud la coincidencia de opciones”.
Losproblemas son retos, hay que solucionarlos. > SUPERACION.

Hay mayor veracidad cuando el dialogo se vincula a la dirección, al aporte de todos y a la capacidad de síntesis del directivo, valorizando lo que dice cada uno y aprovecharlo.
Hay que estar dispuestos a tomar riesgos sin perder la cabeza. Los grandes desafíos lo hacen hombres inteligentes y duros, con ánimo para superar las contrariedades.“La empresa es el talento de sus hombres, su agilidad ante los obstáculos, su aceptación del riesgo como compañero inevitable cuando se persiguen grandes objetivos”.

Para mandar hay que saber obedecer y esto lleva a aguantar, porque se entiende la resistencia de las personas y la tendencia a la crítica. Tanto la critica como los acuerdos son cuestión de prudencia.
Para lograr acuerdos a través deldialogo, el directivo debe hacer caso a las personas cercanas a la actividad concreta.

La comunicación se tiene que dar antes de la toma de decisión y así la orden y la conducta van de acuerdo.
La dirección de hombres no debe ser despótica, sino política y hegemónica.
Con el intelecto dirigimos tendencias a través del conocimiento. Cuando hay problemas de coordinación (organización), los mejoreshombres se cansan y se van. No se puede pretender resultados brillantes con gente mediocre.
En una institución sana todos persiguen el mismo fin y las decisiones se alcanzan con acuerdos que son mejores que los pactos de distintos intereses.
Hay que resaltar la conveniencia del trabajo en equipo (formarlos es responsabilidad de los directivos), mientras mayor cantidad de personas mejor, teniendoen cuenta sus características, colaborando con y en la dirección

Para mejorar la calidad de la organización, a través del dialogo y en la delegación, sin perder el control, el directivo:
Pedirá información distinta a la que posee.
Sopesara y valorara las posturas de los dictámenes, que si no son coherentes deberá indagar.
Deberá dirigir y compaginar, con paciencia, las reuniones.
Elautócrata solo escucha lo que el esta de acuerdo y es inhábil para la deliberación - mediocridad.
La deliberación debe ser objetiva, el momento objetivo y voluntario aparece en la decisión.
El directivo debe ser flexible para ponerse en el lugar del otro. Reducir distancias es un requisito de la labor de síntesis y deberá tender a la pluralidad, poniendo a prueba la capacidad de síntesis y decoordinación que debe tener.
Coordinar es unir unas piezas con otras y lograr así una idea unitaria, teniendo en cuenta las motivaciones.
Para gobernar se requiere del dialogo.
A la gente demasiado crítica hay que aconsejarle que solucione lo que critica.
Para saber como se hace una cosa, hay que hacerla, quien la hace, cuida lo que dice, porque ve las dificultades.
Cuanta más división deltrabajo, es más necesario trabajar en equipo, y establecer una coordinación directa, no burocrática.
Hay que aprovechar las potencialidades, de la organización, con la coordinación de esfuerzos se alcanzan objetivos comunes, a partir de distintos aportes.

El directivo determina el problema, el equipo hace un diagnostico y hay que ver que solución se adopta.
Puede haber varias...