Tras a excelencia docente

TRAS LA EXCELENCIA DOCENTE
Cómo mejorar la calidad de la educación para todos los colombianos

Estudio realizado para la Fundación Compartir por los investigadores:
Sandra García Jaramillo
Darío Maldonado Carrizosa
Guillermo Perry Rubio
Catherine Rodríguez Orgales
Juan Esteban Saavedra Calvo
Con la contribución de:
Isabel Segovia Ospina
Patricia Camacho Álvarez
Catalina Londoño AmayaEdición:
Laura Barragán Montaña

TRAS LA EXCELENCIA DOCENTE. Cómo mejorar la calidad de la educación para todos los colombianos
FUNDACIÓN COMPARTIR

INVESTIGADORES

Presidente
Pedro Gómez Barrero

Universidad de los Andes
Sandra García Jaramillo
Guillermo Perry Rubio
Catherine Rodríguez Orgales

Vicepresidente
Luisa Gómez Guzmán
Consejo Directivo
Ignacio de Guzmán MoraEduardo Villate Bonilla
Carlos Pinzón Moncaleano
Eduardo Aldana Valdés
Jorge Cárdenas Gutiérrez
Humberto Vegalara Rojas
José Luis Villaveces Cardoso
José Hernán Arias Arango
Luisa Pizano Salazar

Universidad Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario
Darío Maldonado Carrizosa
Dornsife Center for Economic and Social Research, University of
Southern California y RAND Corporation
JuanEsteban Saavedra Calvo

Dirección General
Gerente
Isabel Segovia Ospina
Subgerente General
Alba Lucia Gómez Vargas
Gerente Educación
Patricia Camacho Álvarez
Asesora de Proyectos Sociales
Catalina Londoño Amaya

Edición
Laura Barragán Montaña

Todos los derechos reservados
Fundación Compartir: http://www.fundacioncompartir.org/
Bogotá D.C., 2014

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CONTENIDOS

Prefacio......................................................................................................................... 2
Acerca de los autores .................................................................................................... 4
Agradecimientos ........................................................................................................... 6
Guía de lectura.............................................................................................................. 8
Siglas ............................................................................................................................. 9
Resumen ejecutivo ...................................................................................................... 12
Tras la excelencia docente: Cómomejorar la calidad de la educación para todos los
colombianos................................................................................................................ 39
Primera Parte. La importancia de la calidad docente .................................................... 40
Capítulo 1. La contribución de diferentes insumos escolares al logro estudiantil ................... 41
Capítulo 2.La calidad docente y el aprendizaje estudiantil en Colombia ............................... 64

Segunda Parte. Evidencia internacional sobre políticas para mejorar la calidad docente
................................................................................................................................... 77
Capítulo 3. Marco de referencia para la calidad docente a partir de estudios decaso de los
sistemas escolares de más alto desempeño ......................................................................... 78
Capítulo 4. Innovaciones a pequeña escala ........................................................................ 118

Tercera Parte. Los docentes en Colombia ................................................................... 137
Capítulo 5. Formación,características y remuneración ....................................................... 138
Capítulo 6. Los docentes de los colegios oficiales de alto y bajo desempeño ....................... 189
Capítulo 7. Perspectivas de maestros y estudiantes sobre la carrera docente...................... 210
Capítulo 8. La docencia en Colombia frente al estándar internacional de excelencia ........... 228...