Trast Disatencional

TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN – HIPERQUINESIA (TDAH)

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• Los padres se preocupan cuando reciben una carta de la escuela diciéndoles que su hijo "no le presta atención a la maestra" o que "se porta mal en la clase".

Una posible causa puede ser el TDAH
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El trastorno por déficit de atención (TDA) es un padecimiento donde al niño le es difícil centrar su atención en un estímulo yconcentrarse en él. Esto se manifiesta en su conducta que se observa desorganizada e impulsiva, y repercute en la familia y en la escuela. El TDAH es mejor conocido como el niño hiperquinético o con disfunción cerebral "mínima"

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Poner Etiquetas…
Una vez “etiquetado” el niño… pueden desencadenarse consecuencias:
POSITIVAS: • Iniciar con un adecuado tratamiento en apoyo del niño • Dar laatención y soporte necesarios. • Evitar riesgos • … NEGATIVAS: • La aplicación de un tratamiento innecesario • Estigmatizar al niño • Bajar su autoestima • …
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Este Problema es común que sea identificado por los maestros y padres
Es común observar en los niños que: escuchan mal, están inquietos, trabajan de forma irregular y descuidada, en particular le son duras las tareas que requieren deuna atención prolongada, tienen problemas en la relación con sus compañeros. mala conducta pobre rendimiento escolar.

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Causas : Existen diversas teorías que intentan explicar el origen del trastorno por Déficit de Atención, algunos consideran que la causa se debe a una maduración retardada del sistema nervioso, o por haber alguna lesión cerebral, una variación genética, alteracionesmetabólicas y/o problemas emocionales.

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Descripción del cuadro FALTA DE ATENCIÓN: con frecuencia no termina las cosas que empieza a menudo parece no escuchar, se distrae con facilidad, tiene dificultades para concentrarse en tareas escolares, tienen problemas para seguir una actividad de juego. IMPULSIVIDAD: suelen actuar antes de pensar, cambia excesivamente de una actividad a otra, le es difícilorganizar el trabajo, necesita de una supervisión muy constante, frecuentemente grita en clase, tiene dificultades para esperar su turno en juegos o situaciones de grupo. HIPERACTIVIDAD: corre o se trepa por todos lados, excesivamente tiene problemas para quedarse quieto o juguetea demasiado le es difícil permanecer sentado siempre anda desbocado o actúa como impulsado por un motor.

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COMOHACER UN DIAGNOSTICO CORRECTO:
El diagnóstico se realiza a través de varios elementos :

Entrevista clínica por un psicólogo o psiquiatra. Pruebas psicológicas Electroencefalogramas

…y otras pruebas de laboratorio por lo que el especialista integrará esta información para determinar la presencia -o no- del problema.
*** Recuerde que su hijo es un niño, no un “problema”

8TRATAMIENTO: El principal objetivo que se pretende en el tratamiento de los niños con TDAH es ayudarlos a enfocar y conservar su atención, teniendo un mejor control de las respuestas impulsivas.

DIFERENTES TRATAMIENTOS: o Medicamentos o Técnicas psicológicas, (principalmente psicoeducativas). o retroalimentación biológica cerebral (neurofeedback) *** LA DETECCIÓN Y ELECCION DEL TRATAMIENTO deberá serdirigido únicamente por un especialista.

La Hiperactividad en los niños "No siempre se puede controlar lo que pasa fuera, pero sí se puede controlar siempre lo que pasa dentro". Wayne W. Dyer

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Entre un 3 y un 5% de los niños escolarizados son hiperactivos:
niños inquietos impacientes impulsivos que no se centran en objetivos o finalidades concretas que saltan de una cosa a otra que noatienden a lo que se les dice niños que no "oyen", no "obedecen", no "hacen caso".

*** Aparece entre los 2 y los 6 años y comienza a remitir durante la adolescencia.
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Los síntomas definitorios del trastorno por déficit de atención con hiperactividad son:
Actividad motora excesiva, Falta de atención y de control de impulsos, Se trata de niños desordenados, descuidados, que no prestan...