TRASTORNO DE PERSONALIDAD (RESUMEN)

Tema :
―Investigación sobre las principales dinámicas participativas que se emplean en
trabajo de programas preventivos en la comunidad.


Introducción.

La Dinámica de Grupo cumple un papel preponderante en el proceso de
aprendizaje, y ésta se basa en el cambio de conducta, la misma que a través de
experiencias permiten la reflexión,

para consolidar los nuevos conocimientosllegando a las conclusiones. Es por ésta razón que en el presente trabajo se utiliza
como herramientas recreativas, que pueden ser empleadas dentro de la
metodología, en el proceso del aprendizaje.

Para nosotros es de suma importancia aprender diversas metodologías utilizando la
dinámica de grupos como una forma entretenida de potencializar la creatividad, y
fijación de los aprendizajessignificativos y sobre todo poder llegar a la comunicad.

El Autor.

DINÁMICA DE GRUPOS Y TÉCNICAS GRUPALES.
I. Dinámica de Grupos
El término Dinámica de grupos acuña durante la II Guerra Mundial, a fine de los años
30 en Estados Unidos; y se refiere a una especie de concepción ideológica que se
ocupa de las formas en que se organizan y manejan los grupos.
Un segundo uso se refiere a unaserie de técnicas que en las últimas décadas se
han utilizado en Programas de Capacitación para mejorar la habilidad en las
relaciones humanas y en las presentaciones de conferencias.
El tercer uso se refiere al campo de investigaciones sobre la naturaleza de los
grupos, leyes de desarrollo, interrelaciones con los individuos y otros grupos.
Un cuarto uso y es el actual, maneja las técnicasgrupales como instrumentos
didácticos de la Metodología de la Dinámica de grupos en los procesos de
Enseñanza-Aprendizaje.
II. Características para clasificar los grupos
Tamaño o número de miembros
- Grado de intimidad y lazos emocionales
- Lugar y ambiente de actividad
- Papeles que desempeñan los miembros
- Valores y actitudes
- Propósitos y Metas.
-Grado de interacción entre losmiembros
-Nivel de solidaridad
-Reglas y normas que rigen las relaciones
-Tipos de liderazgo e identidad personal
-Objetivos y actividades
-Factores de cohesión

III. Clasificación de grupos
Por Dicotomías Por sus Objetivos
Pequeño-grande
Primario-secundario
Formal-informal
Autónomo-dependiente
Temporal-permanente
Comensal-simbiótico
Trabajo, terapia
Social, cultural
Deportivo,religioso
Pandillas, maras
Clubes, comités
Teatro, danza, música
Juegos y recreación

IV. Grupo, Dinámica de grupo y Técnica grupal
4.1 Grupo:
Conjunto de 2 o más personas en un tiempo, sociedad y etapa evolutiva
determinada, con necesidades, objetivos e intereses comunes interactuando entre
sí.
Dos o más personas que comparten normas, respecto de ciertas cosas y cuyos roles
sociales estánintervinculados.

4.2 Dinámica de grupo:
Proceso propio de interacción dentro del grupo, fuerza interna que mueve la acción
del grupo, desde el inicio de su formación has la desintegración o consolidación;
toma en cuenta los papeles individuales, la división del trabajo, el comportamiento
por la acción grupal, la capacidad y flexibilidad en la toma de decisiones en función
del logro delos objetivos del grupo.

4.3 Técnicas grupales:
-Herramientas o medios complementarios que integran la dinámica de la acción del
grupo y los utiliza para impulsar el logro de sus objetivos.
-Esquema prefijado para la interacción humana en grupo.
-Eslabón o vehículo que une al grupo con sus metas.
-Medio o formas empleadas para lograr la acción del grupo.

V. Técnicas Grupales en laDinámica de los Grupos
Una técnica grupal adecuada puede activar los impulsos y las motivaciones
individuales (intereses) y estimular la dinámica interna y externa, de tal manera que
se integren y dirijan hacia las metas del grupo.

La técnica grupal integra la dinámica de la acción del grupo.
Lo más importante del manejo de las técnicas grupales en la dinámica de la
conducción de grupos es su...