trastorno del lenguaje

Trastorno del lenguaje
EL LENGUAJE
El lenguaje es una habilidad que se adquiere espontáneamente dependiendo del ambiente social y cultural en que el niño se desarrolla desde pequeño. El lenguaje es un instrumento básico para la relación interpersonal; es un acto de comunicación que permite intercambiar ideas y emociones. Se halla estrechamente unido a la inteligencia y al pensamiento ya quepara llegar al lenguaje tenemos que ser capaces de imaginar y recordar, tener el símbolo de las cosas sin que éstas estén delante. Muchos de ellos presentan un retraso significativo en su lenguaje que permite prever dificultades en el aprendizaje de la lectura y escritura.

Desarrollo evolutivo del lenguaje
Fase del Pre-lenguaje
0-6 meses: Lo primero que aparece es el grito al nacer. Duranteel primer mes, dicho grito se transforma en un grito emocional. Esto ya se considera una forma de lenguaje pues hace que los demás intervengan. Desde el primer momento se debe hablar a los bebés, hacernos entender, debemos interactuar con el lactante puesto que la interacción madre-bebé es primordial para su desarrollo normal. El bebé aprende los primeros sonidos vocalizados. Hacia los tres mesesse crea el balbuceo, rico y melódico.
7-11 meses: El niño escucha mucho y repite, es lo que denominamos "ecolalia". Juega con los sonidos, disfruta produciendo sonidos. Responde al oír su nombre. A partir de los siete meses inhibe más el balbuceo, habla menos y por eso la llamamos a esta etapa "Mutismo". La primera palabra puede darse a los 8 meses aunque lo más normal es que sea a los 12 meses.Fase de las primeras palabras
12-18 meses: Es la etapa de las palabras.
18-24 meses: Ya es capaz de decir frases de dos palabras. Para el niño esto es una frase.
24-36 meses: Estadio de formación gramatical.
El tiempo que transcurre entre la primera palabra y las primeras frases es muy importante para evaluar un posible retraso.
Fase del pequeño lenguaje
Hacia los 3 años: Es capazde decir "Yo". Su lenguaje hablado es bastante correcto. Muchos niños en esta edad tartamudean, esto es normal. Ésta es la época en la que se lanzan a hablar y por este motivo tienden a tartamudear. Debemos hacer que hablen poco a poco.
3-5 años y medio: Progresan las construcciones gramaticales. Es la época de la verdadera comunicación.
5 años y medio: A partir de esta edad el niño asume ya unlenguaje correcto.

Situaciones que requieren asistencia médica
Los padres preocupados respecto de que el habla o el lenguaje de su hijo está retrasado deben consultar a un médico de atención primaria y solicitar una remisión a un terapeuta del lenguaje o logopeda.
Los niños a quienes se les diagnostique esta afección posiblemente necesiten que los vea un neurólogo o un especialista en eldesarrollo infantil para determinar si la causa se puede tratar.
Llame al pediatra si observa los siguientes signos de que su hijo no entiende bien el lenguaje:
A los 15 meses, no mira ni señala hacia 5 a 10 personas u objetos cuando uno de los padres o el cuidador se los señala
A los 18 meses, no sigue instrucciones simples, como "ponte tu chaqueta"
A los 24 meses, no es capaz de apuntar haciauna imagen o hacia una parte del cuerpo cuando se la nombran
A los 30 meses, no responde fuerte o cabeceando o moviendo la cabeza y haciendo preguntas
A los 36 meses, no sigue instrucciones de dos pasos y no entiende palabras de acción
Igualmente, consulte si nota estos signos de que su hijo no utiliza o expresa el lenguaje bien:
A los 15 meses, no está utilizando tres palabras
A los 18meses, no está diciendo "mamá", "mapá" ni otros nombres
A los 24 meses, no está usando al menos 25 palabras
A los 30 meses, no está usando frases de dos palabras, incluyendo frases que tengan un sustantivo y un verbo
A los 36 meses, no tiene un vocabulario de al menos 200 palabras, no está solicitando elementos por el nombre, repite exactamente las preguntas dichas por otros, el lenguaje ha...