trastorno del sueño


Recinto Santiago
Carrera:
Psicología clínica

Asignatura:
Metodología y técnica de investigación

Tema:
Trastorno del sueño

Entregado a:
Lic. Marun Quezada Luciano, M.A

Presentado por:



Santiago de los caballeros, República Dominicana
Diciembre 7 del 2013


Índice

Introducción
Antecedentes históricos
Planificación del problema
Justificación de la investigaciónObjetivo general
Objetivo especifico
Hipótesis o preguntas de investigación
Variable independiente
Indicadores de la variable
Tipo de estudio
Escuela o enfoque de pensamiento
Marco contextual
Trastorno histórico
Marco conceptual o teórico (revisión de la literatura)
Metodología o tabulación de los resultados
Presentación de los resultados
Comentario
Recomendaciones
BibliografíaAnexos








Introducción
Antecedentes históricos

Durante más de dos mil milenios de años que llevan los humanos en la tierra el concepto y estudio del sueño ha ido cambiando en función del desarrollo de las distintas culturas, si bien es cierto que los sueños en un comienzo llamaron la atención exclusivamente por su significado (el sentido que supuestamente encerraban),actualmente su estudio ha sufrido un giro completo ya que se analiza ahora como fenómeno neurológico con un origen filogenético y con un desarrollo ontogénico (Munevar, Pérez y Guzmán, 1995).
El estudio científico del sueño proviene de dos entes principales, por un lado la vertiente psicológica que se inicia con la publicación de la interpretación de los sueños por Sigmund Freud a principios del siglo XXy por otro lado la vertiente neurofisiológica a partir de 1953 cuando Eugene Aserinsky y Nathaniel Kleitman rápidos (MOR). La primera busca dilucidar el contenido, el significado y la función psíquica de los sueños y la segunda investiga sobre su naturaleza y función biológica.
Algunos autores marcan las diferencias entre el proceso del sueño como elemento biológico y la experiencia del sueñocomo conquista del desarrollo de la persona. A pesar de tener diferencias conceptuales y funcionales importantes ambas corrientes convergen al atribuir al sueño un papel organizador. Mediante la clasificación que ofrece Belloch, Sandin y Ramos (2008) se nos hace más sencillo el estudio de la evolución del sueño. Periodo filosófico: Antigüedad-siglo XVII.


Planificación del problema

El sueñoes un fenómeno importante en nuestras vidas, ya que ocupa aproximadamente un tercio de ellas. En esas aproximadamente 8 horas que pasamos dormidos se producen una serie de estados diferentes en nuestro encéfalo.
Con el ritmo de vida común de las sociedades industrializadas, apresuradas y agobiantes, es muy frecuente que el estrés y la tensión, propicien trastornos del sueño tales como no poderconcebir el sueño, dormir pero despertar fatigado o simplemente pesadillas nocturnas.
Los problemas siempre surgen por el hecho de que los padres necesitan dormir en horas que no se ajustan al niño, el cual no entiende que despertarse a las dos de la madrugada con ganas de jugar es antisocial. Si los padres pudieran adaptar su ritmo de vida, a fin de estar despiertos cuando el niño lo estuviera ydormir cuando el niño lo hiciera, entonces el despertarse en plena noche no resultara ningún problema. Las tenciones surgen porque los adultos han de seguir un horario que carece de sentido para el niño.
Las principales dificultades a las que se enfrentan los padres se deben a la resistencia del niño a acostarse y a la dificultad que tiene para conciliar el sueño. También resulta molesto el niñoque se despierta con frecuencia durante la noche o sufre otras alteraciones del sueño como sonambulismo o pesadillas. Por último temprano de lo que sus padres desearían, cada uno de estos patrones plantea sus problemas específicos y desorganiza la vida familiar de un modo particular.

Las personas que pasan por problemas como estos deben de darse cuenta de que no están solos, que muchos...