Trastorno Disocial

Trastornos Disociales
¿Qué es el trastorno disocial?
El trastorno de conducta (su sigla en inglés es CD), es una alteración del comportamiento, que a veces es diagnosticada en la infancia, caracterizada por un comportamiento antisocial que viola los derechos de otras personas, y las normas y reglas adecuadas para la edad.
¿Cuál es la etiología del trastorno disocial?
Los estudios congemelos y niños adoptados demuestran que el TD tiene tanto componentes genéticos como ambientales. El riesgo de TD aumenta en niños con un padre biológico o adoptivo con trastorno antisocial de la personalidad o con un hermano afecto del TD. También hay más riesgo de padecerlo si el padre biológico tiene dependencia del alcohol, trastornos del estado de ánimo, esquizofrenia, trastorno por déficit deatención con hiperactividad o TD.
¿Cuáles son las causas del trastorno de conducta disocial?
Son muchos los factores que contribuyen al desarrollo del trastorno de conducta. Los exámenes neuropsicológicos indican que los niños y adolescentes que tienen trastornos de conducta parecen tener afectado el lóbulo frontal del cerebro, lo cual interfiere con su capacidad de planificar, evitar los riesgosy aprender de sus experiencias negativas. Se considera que el temperamento de los niños tiene origen genético. Los niños y adolescentes de "carácter difícil" tienen mayor probabilidad de desarrollar trastornos del comportamiento. Los niños o adolescentes que provienen de hogares en desventaja, disfuncionales o desorganizados tienen mayor probabilidad de desarrollar este tipo de trastornos. Se sabeque los problemas sociales y el rechazo por parte de sus compañeros contribuyen a la delincuencia. Existe también una relación entre el bajo nivel socioeconómico y los trastornos de conducta. Los niños y adolescentes que manifiestan un comportamiento delictivo y agresivo tienen un perfil cognitivo y psicológico que los caracteriza cuando se los compara con niños que tienen otros problemasmentales y con los pertenecientes a grupos de control. Todos los factores posibles influyen en la interacción de los niños y adolescentes con los demás.
Según la edad de inicio del trastorno hay dos tipos:
- el tipo de inicio infantil, en el que se inician al menos una de las características del criterio de TD antes de los 10 años.
- el tipo de inicio adolescente, en el que hay ausencia de cualquiercaracterística del criterio antes de los 10 años de edad
Hay factores que predisponen el desarrollo del TD, son los siguientes:
- Factores biológicos del niño: Son los factores intrínsecos del niño. Algunos de ellos son genéticos, neuroanatómicos, neurotransmisores, neuroquímicos,  Infraestimulación del SNA, Problemas prenatales y perinatales,  Neurotóxicas,
- Factores funcionales infantilescomo: el Temperamento,  Apego,  Funcionamiento neuropsicológico,  CI bajo y déficits en aprendizaje,  La impulsividad y la inhibición del comportamiento están relacionadas con el comportamiento agresivo y el  Conocimiento social.
- Factores psicosociales: 
Los síntomas característicos de los trastornos de conducta pueden parecerse a los de otros problemas médicos o psiquiátricos, entre ellosestán Pueden tener escasa empatía y poca preocupación por los sentimientos, los deseos y el bienestar de los otros. Sobre todo en situaciones ambiguas, los sujetos con este trastorno tienden a percibir mal las intenciones de los otros, interpretándolas como hostiles o amenazantes cuando no lo son, a lo que responden, según ellos justificadamente, de forma agresiva. Pueden ser insensibles, carecer desentimientos apropiados de culpa o remordimientos. Si lo manifiestan puede ser por el interés de evitar el castigo. Es probable que acusen a otros de sus propias trastadas. Aunque muestren una imagen de “duros” su autoestima es baja, tienen escasa tolerancia a la frustración, irritabilidad, rabietas y son imprudentes (los índices de accidentes son más elevados que en población normal). Se suele...