Trastorno Fonologico
Páginas: 4 (987 palabras)
Publicado: 10 de abril de 2012
Criterios para el diagnóstico de F80.0 Trastorno fonológico [315.39]
A. Incapacidad para utilizar los sonidos del habla esperables evolutivamente y pro-pios de la edad e idioma del sujeto (p. ej.,errores de la producción, utilización, representación u organización de los sonidos tales como sustituciones de un soni-do por otro (utilización del sonido /t/ en lugar de /k/ u omisiones de sonidosta-les como consonantes finales).
B. Las deficiencias de la producción de los sonidos del habla interfieren el rendi-miento académico o laboral, o la comunicación social.
C. Si hay un retraso mental,un déficit sensorial o motor del habla, o una privación ambiental, las deficiencias del habla exceden de las habitualmente asociadas a es-tos problemas.
Nota de codificación. Si hay un déficitsensorial o motor del habla o una enfermedad neurológica, se co-dificarán en el Eje III.
El trastorno fonológico incluye errores de la producción fonológica (esto es, de la articulación) que comportan laincapacidad para producir correctamente sonidos del habla, así como una serie de problemas fonológicos de índole cognoscitiva que implican un déficit para la categorización lingüística de los sonidosdel habla (p. ej., dificultad para seleccionar los sonidos del lenguaje que dan lugar a una diferencia de significado). La gravedad oscila entre un efecto muy escaso o nulo sobre la inteligibilidaddel habla hasta un habla completamente ininteligible. Habitualmente, se considera que las omisiones de sonidos son más graves que las sustituciones de sonidos, las cua-les, a su vez, son más graves quelas distorsiones de sonidos. Los sonidos que más frecuentemen-te se articulan mal son los de adquisición más tardía en la secuencia del desarrollo (l, r, s, z, ch), pero en los sujetos de menor edado más gravemente afectados también pueden afectarse las con-sonantes y vocales de desarrollo más temprano. El ceceo (esto es, la articulación deficiente de si-bilantes) es particularmente frecuente....
A. Incapacidad para utilizar los sonidos del habla esperables evolutivamente y pro-pios de la edad e idioma del sujeto (p. ej.,errores de la producción, utilización, representación u organización de los sonidos tales como sustituciones de un soni-do por otro (utilización del sonido /t/ en lugar de /k/ u omisiones de sonidosta-les como consonantes finales).
B. Las deficiencias de la producción de los sonidos del habla interfieren el rendi-miento académico o laboral, o la comunicación social.
C. Si hay un retraso mental,un déficit sensorial o motor del habla, o una privación ambiental, las deficiencias del habla exceden de las habitualmente asociadas a es-tos problemas.
Nota de codificación. Si hay un déficitsensorial o motor del habla o una enfermedad neurológica, se co-dificarán en el Eje III.
El trastorno fonológico incluye errores de la producción fonológica (esto es, de la articulación) que comportan laincapacidad para producir correctamente sonidos del habla, así como una serie de problemas fonológicos de índole cognoscitiva que implican un déficit para la categorización lingüística de los sonidosdel habla (p. ej., dificultad para seleccionar los sonidos del lenguaje que dan lugar a una diferencia de significado). La gravedad oscila entre un efecto muy escaso o nulo sobre la inteligibilidaddel habla hasta un habla completamente ininteligible. Habitualmente, se considera que las omisiones de sonidos son más graves que las sustituciones de sonidos, las cua-les, a su vez, son más graves quelas distorsiones de sonidos. Los sonidos que más frecuentemen-te se articulan mal son los de adquisición más tardía en la secuencia del desarrollo (l, r, s, z, ch), pero en los sujetos de menor edado más gravemente afectados también pueden afectarse las con-sonantes y vocales de desarrollo más temprano. El ceceo (esto es, la articulación deficiente de si-bilantes) es particularmente frecuente....
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