Trastorno Infantil Criminologia
Páginas: 27 (6718 palabras)
Publicado: 10 de noviembre de 2012
Trastornos de la Conducta Infanto-Juvenil
Trastornos de la conducta general
Las alteraciones de la conducta en la infancia han pasado a ser no solo el motivo de consulta más frecuente en Psiquiatría Infanto-Juvenil, sino un motivo de alarma para la sociedad en general.
Vamos a realizar un somero repaso sobre sus causas, formas de presentación y tratamiento.
El campo de las alteracionesdel comportamiento del niño es tan amplio que incluye en él prácticamente toda la psicopatología infantil, ya que ésta se manifiesta habitualmente mediante actitudes, reacciones y comportamientos anómalos.
La normalidad o anormalidad de la conducta de un niño se valora por criterios aplicables según el momento.
Clásicamente, valoramos como normal la conducta infantil mediante un criteriocuantitativo, el de mayor frecuencia en una determinada etapa infantil y/o cualitativa, la capacidad de ajuste del individuo al medio, que le capacita para mantener unas relaciones interpersonales y académicas apropiadas.
El comportamiento anómalo se diferenciaría del normal por el grado o intensidad y persistencia con el que se observarían determinadas conductas. O bien por la discrepancia conductualcualitativa, disruptiva o desarraigante, con el resto del grupo.
Consideraremos síntomas de alteración o trastornos del comportamiento a aquéllos que afectan de forma negativa a la relación del niño con su entorno, provocando en éste reacciones que implican a la familia en primer lugar, a menudo al grupo social y en ocasiones: a la justicia.
La sociedad está experimentado un aumento de lapresencia de comportamientos alterados en sus niños y adolescentes, siendo especialmente estremecedor el contenido de agresividad y violencia que lleva aparejado.
Constituyen el primer motivo de consulta en Psiquiatría y Psicología Infanto-Juvenil, explicándose en parte por la medicalización, en este caso psicologización de la sociedad, pero fundamentalmente es debido a la pérdida muy generalizadade la capacidad de manejo del niño por parte de los padres, a los que causa una gran ansiedad las variaciones o alteraciones conductuales del niño, aunque sean mínimas, reaccionando con una multiplicidad de consultas, aunque también se encuentran casos de bloqueo e inacción consciente o no, siendo otros adultos en contacto con el niño, desde profesores a pediatras, quienes, por el relato queéstos hacen de la conducta del niño y/o su vivencia directa, aconsejan la consulta, aunque también, en ocasiones innecesaria.
¿Cuál es la causa de esta situación y qué factores del estilo de vida actual la están fomentando? es una cuestión que debe preocupar no sólo a la Psiquiatría, sino que implica a la sociedad en su conjunto: pedagogos, antropólogos, sociólogos y políticos deberán que investigardesde sus diferentes perspectivas.
Concepto de Trastorno Infanto – Juvenil:
Patrón de comportamiento, persistente a lo largo del tiempo, que afecta a los derechos de los otros y violenta las normas apropiadas de la edad. Kazdin 1995.
Implica una manifestación temprana con presencia de conductas inadecuadas para la edad, dificultades del funcionamiento diario del niño en el ámbitofamiliar y escolar. Llegando a ser vistos como “inmanejables” por las personas de su entorno.
La investigación psicoevolutiva nos muestra que la conducta infantil no tiene siempre la misma implicación nosológica, pudiéndose elaborar un continuum comportamental, en el que las deficiencias en la maduración evolutiva o la inserción de regresiones llevarían desde las variaciones en el comportamiento delniño normal, a través de las “tormentas del desarrollo” o de la novedad de los “niños tiranos”, hasta los TC evolutivos y las alteraciones de la personalidad.
TRASTORNO DE LA CONDUCTA INFANTO-JUVENIL (TC) / TRASTORNO DE PERSONALIDAD (TP)
Delincuencia
No podemos ni debemos hablar de una progresión irremediable del TC infantil a las conductas delictivas, pero sí que, si ya en un primer...
Trastornos de la conducta general
Las alteraciones de la conducta en la infancia han pasado a ser no solo el motivo de consulta más frecuente en Psiquiatría Infanto-Juvenil, sino un motivo de alarma para la sociedad en general.
Vamos a realizar un somero repaso sobre sus causas, formas de presentación y tratamiento.
El campo de las alteracionesdel comportamiento del niño es tan amplio que incluye en él prácticamente toda la psicopatología infantil, ya que ésta se manifiesta habitualmente mediante actitudes, reacciones y comportamientos anómalos.
La normalidad o anormalidad de la conducta de un niño se valora por criterios aplicables según el momento.
Clásicamente, valoramos como normal la conducta infantil mediante un criteriocuantitativo, el de mayor frecuencia en una determinada etapa infantil y/o cualitativa, la capacidad de ajuste del individuo al medio, que le capacita para mantener unas relaciones interpersonales y académicas apropiadas.
El comportamiento anómalo se diferenciaría del normal por el grado o intensidad y persistencia con el que se observarían determinadas conductas. O bien por la discrepancia conductualcualitativa, disruptiva o desarraigante, con el resto del grupo.
Consideraremos síntomas de alteración o trastornos del comportamiento a aquéllos que afectan de forma negativa a la relación del niño con su entorno, provocando en éste reacciones que implican a la familia en primer lugar, a menudo al grupo social y en ocasiones: a la justicia.
La sociedad está experimentado un aumento de lapresencia de comportamientos alterados en sus niños y adolescentes, siendo especialmente estremecedor el contenido de agresividad y violencia que lleva aparejado.
Constituyen el primer motivo de consulta en Psiquiatría y Psicología Infanto-Juvenil, explicándose en parte por la medicalización, en este caso psicologización de la sociedad, pero fundamentalmente es debido a la pérdida muy generalizadade la capacidad de manejo del niño por parte de los padres, a los que causa una gran ansiedad las variaciones o alteraciones conductuales del niño, aunque sean mínimas, reaccionando con una multiplicidad de consultas, aunque también se encuentran casos de bloqueo e inacción consciente o no, siendo otros adultos en contacto con el niño, desde profesores a pediatras, quienes, por el relato queéstos hacen de la conducta del niño y/o su vivencia directa, aconsejan la consulta, aunque también, en ocasiones innecesaria.
¿Cuál es la causa de esta situación y qué factores del estilo de vida actual la están fomentando? es una cuestión que debe preocupar no sólo a la Psiquiatría, sino que implica a la sociedad en su conjunto: pedagogos, antropólogos, sociólogos y políticos deberán que investigardesde sus diferentes perspectivas.
Concepto de Trastorno Infanto – Juvenil:
Patrón de comportamiento, persistente a lo largo del tiempo, que afecta a los derechos de los otros y violenta las normas apropiadas de la edad. Kazdin 1995.
Implica una manifestación temprana con presencia de conductas inadecuadas para la edad, dificultades del funcionamiento diario del niño en el ámbitofamiliar y escolar. Llegando a ser vistos como “inmanejables” por las personas de su entorno.
La investigación psicoevolutiva nos muestra que la conducta infantil no tiene siempre la misma implicación nosológica, pudiéndose elaborar un continuum comportamental, en el que las deficiencias en la maduración evolutiva o la inserción de regresiones llevarían desde las variaciones en el comportamiento delniño normal, a través de las “tormentas del desarrollo” o de la novedad de los “niños tiranos”, hasta los TC evolutivos y las alteraciones de la personalidad.
TRASTORNO DE LA CONDUCTA INFANTO-JUVENIL (TC) / TRASTORNO DE PERSONALIDAD (TP)
Delincuencia
No podemos ni debemos hablar de una progresión irremediable del TC infantil a las conductas delictivas, pero sí que, si ya en un primer...
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