trastorno por déficit de atención

TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD

1.-Características diagnósticas.
Presenta un patrón persistente de desatención y/o hiperactividad-impulsividad, que es más frecuente y grave que el observado habitualmente en sujetos de un nivel de desarrollo similar.
Algunos síntomas de hiperatividad-impulsividad o de desatención causantes causantes pueden haber aparecido antes de los 7años de edad, sin embargo, bastantes sujetos son diagnosticados habiendo estado presentes los síntomas durante varios años.
Algún problema relacionado con los síntomas debe producirse en dos situaciones por lo menos. Como por ejemplo en la casa y en la escuela o trabajo.
Debe haber pruebas claras de interferencia en la actividad social, académica o laboral propia del nivel desarrollo.
Eltrastorno no aparece exclusivamente en el transcurso de un trantorno generalizado del desarrollo, esquizofrenia u otro trastorno psicótico, y no se explica mejor por la presencia de otro trastorno mental. Como por ejemplo un transtorno del estado de ánimo, trastorno de ansiedad o trastorno de la personalidad.
1.1.-Características de la desatención
A menudo no presta atención suficiente a losdetalles o incurre en errores por descuido en las tareas escolares, en el trabajo o en otras actividades.
A menudo tiene dificultades para mantener la atención en tareas o en actividades lúdicas.








A menudo parece no escuchar cuando se le habla directamente
No suele seguir instrucciones y no finaliza tareas escolares, encargos, u obligaciones en le centro de trabajo, pero esto nose debe a comportamiento negativista o incapacidad.











Tiende a tener problemas para organizar tareas y actividades.
A menudo evita, le disgusta o es renuente en cuanto a dedicarse a tareas que requieren un esfuerzo mental sostenido.
Suele extraviar objetos necesarios para tareas o actividades
A menudo se distrae fácilmente por estímulos irrelevantes.
A menudo esdescuidado en las actividades diarias.







1.2.- Características de la hiperactividad.
Mueve en exceso manos y pies, o se remueve en su asiento.
A menudo abandona su asiento en clase o en otras situaciones en la que se espera que permanezca sentado.
A menudo corre o salta excesivamente en situaciones en que es inapropiado hacerlo, ( en adolescentes o en adultos puede limitarse asentimientos subjetivos de inquietud ).







Suele tener dificultades para jugar o dedicarse tranquilamente a actividades de ocio.






A menudo suele estar “en marcha¨ o suele actuar como si tuviera un motor.





Tiende a hablar en exceso.






1.3.-Características de la impulsividad.
A menudo precipita respuestas antes de haber sido completadas las preguntas
Sueletener dificultades para guardar turno.
A menudo interrumpe o se inmiscuye en las actividades de otros.








2.-Subtipos
Aunque la mayor parte de los individuos tienen síntomas tanto de desatención como de hiperactividad –impulsividad, en algunos predomina uno u otro de estos patrones. El subtipo apropiado debe indicarse en función del patrón sintomático predominante durante losúltimos 6 meses.

2.1.-Tipo combinado
Este subtipo debe utilizarse si han persistido por lo menos seis meses, seis síntomas de desatención y seis síntomas de hiperactividad-impulsividad. La mayor parte de los niños y adolescentes con este trastorno se incluyen en el tipo combinado. No se sabe si ocurre lo mismo con los adultos afectos de este trastorno.
2.2.-Tipo con predominio del déficit deatención
Este subtipo debe utilizarse si han persistido por lo menos durante seis meses seis o más síntomas de desatención pero menos de 6 síntomas de hiperactividad-impulsividad. En muchos de estos casos, la hiperactividad todavía puede ser una característica clínica significativa, mientras que en otros, los problemas de atención puros son los más frecuentes.
2.3.-Tipo con predominio...