Trastorno Por Deficit De Atencion Con Hiperactividad.

Trastorno por déficit de atención con hiperactividad.
Características de diagnostico.
Criterio A. Seis o más de los siguientes síntomas de desatención han persistido por lo menos durante 6 meses con una intensidad que es desadaptativa e incoherente en la relación con el nivel de desarrollo:
Desatención.
(a) A menudo no presta atención suficiente a los detalles o incurre en errores pordescuido en las tareas escolares, en el trabajo o en otras actividades.
(b) A menudo tiene dificultades para mantener la atención en tareas o en actividades lúdicas.
(c) A menudo parece no escuchar cuando se le habla directamente.
(d) A menudo no sigue instrucciones y no finaliza tareas escolares, encargos, u obligaciones en el centro de trabajo (no se debe a comportamiento negativista oa incapacidad para comprender instrucciones).
(e) A menudo tiene dificultades para organizar tareas y actividades.
(f) A menudo evita, le disgusta o es renuente en cuanto a dedicarse a tareas que requieren un esfuerzo mental sostenido (como trabajos escolares y domésticos).
(g) A menudo extravía objetos necesarios para tareas o actividades.
(h) A menudo se distrae fácilmente porestímulos irrelevantes.
(i) A menudo es descuidado en las actividades diarias.
(2) Seis o más de los siguientes síntomas de hiperactividad-im-pulsividad han persistido po lo menos durante 6 meses con una intensidad que es desadaptativa e incoherente en relacón con el nivel de desarrollo:
Hiperactividad.
(a) A menudo mueve en exceso manos o pies, o se remueve en su asiento.
(b) Amenudo abandona su asiento en la clase o en otras situaciones en que se espera que permanezca sentado.
(c) A menudo corre o salta excesivamente en situaciones en que es inapropiado hacerlo ( en adolescentes o adultos puede limitarse a sentimientos subjetivos de inquietud).
(d) A menudo tiene dificultades para jugar o dedicarse tranquilamente a actividades de ocio.
(e) A menudo “está enmarcha” o suele actuar como si tuviera un motor.
(f) A menudo habla en exceso.
Impulsividad.
(g) A menudo precipita respuestas antes de haber sido completadas las preguntas.
(h) A menudo tiene dificultades para guardar turno.
(i) A menudo interrumpe o se inmiscuye en las actividades de otros.
B. Algunos síntomas de hiperactividad-impulsividad o desatención que causaban alteracionesestaban presentes antes de los 7 años de edad.
C. Algunas alteraciones provocadas por los síntomas se presentan en dos o más ambientes.
D. Deben de existir pruebas claras de un deterioro clínicamente significativo de la actividad social, académica o laboral.
E. Los síntomas no aparecen exclusivamente en el transcurso de un trastorno generalizado del desarrollo, esquizofrenia u otro trastornopsicótico, y no se explican mejor con la presencia de otro trastorno menta.
Códigos basados en el tipo:
F90.0 Trastorno por déficit de atención con hiperactividad, tipo combinado: si se satisfacen los criterios A1 y A2 durante los últimos 6 meses.
F90.8 Trastorno por déficit de atención con hiperactividad, tipo con predominio del déficit de atención: si se satisface el criterio A1, pero no elcriterio A2 durante los últimos 6 meses.
F90.0 Trastorno por déficit de atención con hiperactividad, tipo con predominio hiperactivo-impulsivo: si se satisface el criterio A2, pero no el criterio A1 durante los últimos 6 meses.
Subtipos.
F90.0 Trastorno por déficit de atención con hiperactividad, tipo combinado [314.01].
F98.8 Trastorno por déficit de atención con hiperactividad, tipo conpredominio del déficit de atención [314.00].
F90.0 Trastorno por déficit de atención con hiperactividad, tipo con predominio hiperactivo-impulsivo [314.01]
Diagnóstico diferencial.
Distinguir de comportamientos propios de la edad del niño.
En niños con retraso mental debe establecerse un diagnóstico adicional de trastorno por déficit de atención con la hiperactividad sólo si los síntomas de...