Trastorno Por Déficit De Atención




Trastorno por déficit de atención
por Kenny Arbieto Torres
3.1.- TRASTORNO.
   Como en el caso anterior, el término “trastorno” es definido muy pocas veces de manera aislada, dado el uso cotidiano que psicólogos clínicos, forenses y especialistas en psiquiatría le dan, se considera que pudo haber pasado como sobreentendido.
   Para Olortegui (1995) “trastorno” esde manera general la alteración o perturbación de una función física o psíquica.
   La Real Academia Española de la lengua (1988) lo define como la acción y el efecto de trastornar, esto es inquietar, desordenar,perturbar y causar disturbios.
   La Organización Mundial de la Salud (1992) considera que el termino “trastorno” es muy útil  pues tolera la ambigüedad, evitando los problemas que plantea el utilizar términos como“padecimiento” o “enfermedad”, aunque “trastorno” no es un términomuy preciso se utiliza para señalar la presencia de comportamientos o síntomas  que producen malestar e interfieren con laactividad del individuo.
3.2.- TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN.
   Operacionalmente, trastorno por déficit de atención hace referencia a la alteración(es) causadas por la deficiencia atencional, es decir, por lacarencia, ausencia e insuficiencia de las actividades de orientación, selección, mantenimiento de la atención, y a sudeficiencia en el control y regulación para con otros procesos. Sin embargo, cabe resaltar que tal deficiencia no se constituye como factor causal único y exclusivo de los trastornos.
  
3.3.- EL TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN / CON  HIPERACTIVIDAD (TDAH).
   El Trastorno por déficitde atención con hiperactividad es el cuadro clínico que goza hoy en día de mayor aceptación y que engloba características o criterios, algunos de los cuales no son necesariamente consecuencia directa de la ausencia o insuficiencia de la atención, como es en el caso de los síntomas de hiperactividad o actividad motora excesiva, aunque ladisfunción de la atención es considerada comoel factor principal causal de este trastorno.
   Por lo general se ha asumido que el déficit de atención va acompañado de un exceso en la actividad motora o también llamado hiperactividad, o que el déficit de atención es consecuencia inevitable de la hiperactividad, innovándose posteriormente tal proposición, pues se demostró que en adolescentes y adultos la actividad motora excesiva decrece más no el déficit deatención, de modo tal que se acepta hoy que una persona con déficit en la atención puede como no presentar cuadros de actividad motora excesiva.
   Lo cierto es que a pesar de estas propuestas no se llega a un acuerdo en el área, ya que la mayoría de las investigaciones consideran como cuadro único al trastorno por déficit de atención (TDA) dando a entender lo implícito del síntoma de la hiperactividad,en el otro extremo, se considera como cuadro único a la hiperactividad dando a entender lo implícito del síntomade déficit de atención o desatención, algunos autores lo denominan síndromes de déficit de atención (SDA) o Desordenes de déficitde atención (DDA), y otros como trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), estos términos son utilizados como sinónimos para referirse a tressíntomas en común: La falta de atención, la conducta motora excesiva y la impulsividad, es decir que nos encontramos casi siempre con la presencia del binomio déficit de atención – conducta motora excesiva. Gran parte de las investigaciones sobre atención se basan en los criterios diagnósticos de este trastorno.
 Definición.
   Anicama et al. (1997ª) señala que el trastornopor déficit de atención se caracteriza por la falta de atención, exceso deactividad motora e impulsividad, siendo un problema crónico no vinculado a problemas de retardo, deterioro sensorial, problemas de lenguaje o motor, ni a perturbaciones emocionales severas.
   La Asociación Psiquiatrica Americana (1994) presenta el rótulo de trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), el cual se...