trastorno

TRABAJO DE PSICOLOGIA
“PERSONALIDAD”

BRIANA ARCOS
ELIANA ARAGON
KEYDIS APARICIO
LINA BANDA
DINA BARBOZA


LIC: ROSA MARIA QUIROZ



TRABAJO SOCIAL
I SEMESTRE A
06-MAYO


CORPORACION UNIVERSITARIA DEL CARIBE
(CECAR)
2013
INTRODUCCION
En el siguiente trabajo se dará a conocer la definición de personalidad, las diferentes teorías y trastornos que se presentan en la misma.Conociendo la importancia que tiene este tema en el comportamiento del ser humano como tal y en la actualidad. Sabiendo que resulta fácil hablar de aspectos o rasgos de la personalidad sin definir el término en sí. Pero es difícil elaborar una definición amplia de lo que es personalidad.


















PERSONALIDAD
Se entiende por personalidad la pauta peculiar, única yrelativamente constante de conductas, sentimientos, pensamientos, motivaciones, intereses y actitudes que caracterizan a determinado individuo, o también como el conjunto de características que definen a una persona o estabilizan en el comportamiento de una persona entre diversas situaciones.
En el tema de la personalidad han surgido un numero extenso de teorías que desde diferentespersonalidades han erigido una visión del ser humano teniendo en cuenta aspectos tan diversos como el ambiente, estructura física, impulsos, emociones; pero aun así todas han encontrado cierto grado de validez de acuerdo al enfoque que se han propuesto. En este trabajo se hablara de las teorías de FREUD, ERIK ERIKSON, SKINNER y ARON BECK.

TEORÍA DE FREUD
Freud hizo un análisis de su propio conocimientoya que veía que el psicoanálisis era el que permitiría avanzar la propuesta de la personalidad y poder hacer un estudio de este tipo. Esto lo aplico con sus pacientes en donde les daba la oportunidad de hablar de sus sueños, fantasías de manera abierta y espontánea.
Freud dio a conocer dos componentes los cuales fueron el consciente y el inconsciente; en el inconsciente se basó para emerger elmétodo psicoanalítico expresando que en él se encuentran las motivaciones, instintos, fragmentos de personalidad, recuerdos y conflictos reprimidos y de esta forma expresa que la personalidad está compuesta por tres instancias las cuales son: ELLO, YO y el SUPER YO.
El ELLO lo define como el núcleo primitivo de la personalidad, donde se encuentra el dominio de las motivaciones con una fuertetendencia a la satisfacción y por último es la instancia que domina toda la vida del hombre en su etapa infantil donde no tiene limitación a las reglas sociales ni civiles.
El YO nace cuando la persona comienza a creer e intentar conocer y tomar actitudes de acorde a las exigencias sociales y que tiene como función ubicar objetos del mundo real que permitan una adecuada satisfacción llevando accionesracionales, lógicas y coherentes.
El SUPER YO se da a medida que se desarrolla el individuo y ejerce su función a través de la conciencia, y se convierte en el estándar de las normas sociales y le permite al individuo restablecer relaciones sanas y armónicas con quienes lo rodean.
La personalidad nace de la lucha de las tres instancias donde cada una quería apoderarse de la energía psíquica delindividuó y la personalidad entonces se veía más marcada por la que más predominara.
Freud determino ciertas etapas en la niñez como:
Etapa oral (2 años): En esta etapa el centro de satisfacción es la cavidad oral, donde la boca permite al individuó relacionarse y conocer el mundo no a través de la exploración sino a través de la estimulación en extremo dándose entonces puntos de fijación y esaquí donde se habla de personalidad dependiente, ávidas o pasivas.
Etapa anal: En esta etapa el centro de satisfacción es la zona esfínter anal donde se da el control de esfínteres y en el aprendizaje de estos se ejerce la personalidad; el cual es muy rígido en la enseñanza o eliminación de las heces fecales y resulta placentera para el niño. Los puntos de fijación son la personalidad severa,...