Trastornos Cognitivos (Psicologia Clinica)
Páginas: 5 (1201 palabras)
Publicado: 29 de octubre de 2013
Lecciones Cerebrales en Adultos
Antes de revisar el DSM-IV en el año 1994 la mayoría de los trastornos de los que vamos a hablar recibían el nombre de trastornos mentales orgánicos.
Le pusieron este nombre para transmitir la idea de que era provocado por algún tipo de problema, por eje.
Un tumor cerebral
Un accidente cerebro-vascular o ictus
Una intoxicación por drogas o cosas por elestilo.
Los que se encargaban de tratar estos problemas eran los neurólogos.
Los Trastornos mentales funcionales eran trastornos del cerebro sin base orgánica aparente, y eran los Psiquiatras quienes se hacían cargo de ellos.
Cabe destacar, que las neuronas del cerebro no tienen la capacidad de regeneración, lo cual significa que su destrucción es permanente. Es por esto que cuando un niñoo un adulto tienen una lesión cerebral, su funcionamiento se deteriora.
En algunos casos las lesión puede afectar a la capacidad de auto-percepción (lo que se denomina anosognosia), lo que hace que los pacientes no tengan conciencia de su perdida.
Indicadores Clínicos del daño Cerebral.
1. La naturaleza, localización y extensión del daño neurológico
2. La competencia y personalidadanterior del individuo
3. La situación vital de la persona, y
4. La cantidad de tiempo que ha pasado desde que apareció por primera vez el problema.
Las lesiones en las zonas frontales están asociadas con dos cuadros clínicos muy diferentes:
1. Inercia conductual, pasividad, apatía y pensamiento perseverativo
2. Impulsividad y distracción.
Las lesiones en áreas específicas del lóbuloparietal derecho pueden producir deterioros de la coordinación de vasomotora, mientras que las lesiones en la zona parietal izquierda pueden deteriorar ciertos aspectos del lenguaje, incluyendo la lectura y la escritura, así como las capacidades aritméticas.
Las lesiones extensas en ambos lóbulos temporales, pueden producir un síndrome que se caracteriza por el mantenimiento de los recuerdos antiguos,pero la incapacidad de almacenar recuerdos nuevos.
Las lesiones en otras zonas de los lóbulos temporales están asociadas con trastornos de la alimentación, la sexualidad y las emociones.
Las lesiones occipitales producen diversos deterioros visuales, cuya naturaleza depende del lugar concreto en que se haya producido la lesión.
Lesiones Cerebrales cuyo daño va extendiéndoseprogresivamente.
1. Deterioro de la memoria: El individuo tiene problemas para recordad acontecimientos recientes.
2. Deterioro de la orientación: El individuo es incapaz de ubicarse con precisión, especialmente en el tiempo y en el espacio.
3. Deterioro del aprendizaje, la comprensión y el razonamiento: El pensamiento se torna nublado, lento e impreciso.
4. Deterioro del control emocional: Elindividuo manifiesta excesivas reacciones emocionales, lo que hace muy proclive a las carcajadas, las lágrimas o la violencia.
5. Deterioro de la iniciativa: El individuo carece de la capacidad de iniciativa, y es necesario recordarle constantemente que debe hacer a continuación.
6. Deterioro del control sobre las normas convencionales y la conducta ética: El individuo presenta una disminución en laapariencia y la higiene personal, la sexualidad o el lenguaje.
7. Deterioro de la comunicación receptiva y expresiva: Puede que el individuo sea incapaz de comprender el lenguaje hablado o escrito, o también de expresar de manera oral o escrita sus propios pensamientos.
8. Deterioro de la capacidad viso-espacial: El individuo muestra dificultades para coordinar su actividad motriz, para adaptarlaa su entorno visual, lo que afecta a su actividad grafo-motriz (escribir y dibujar) y de construcción (ensamblar cosas.)
Delirium
El delirio es un síndrome muy frecuente. Se trata de un estado de confusión muy agudo, que se sitúa entre una vigilia normal y un estado de estupor o coma.
Suele aparecer de manera repentina, y supone un estado fluctuante de conciencia reducida.
El delirio...
Antes de revisar el DSM-IV en el año 1994 la mayoría de los trastornos de los que vamos a hablar recibían el nombre de trastornos mentales orgánicos.
Le pusieron este nombre para transmitir la idea de que era provocado por algún tipo de problema, por eje.
Un tumor cerebral
Un accidente cerebro-vascular o ictus
Una intoxicación por drogas o cosas por elestilo.
Los que se encargaban de tratar estos problemas eran los neurólogos.
Los Trastornos mentales funcionales eran trastornos del cerebro sin base orgánica aparente, y eran los Psiquiatras quienes se hacían cargo de ellos.
Cabe destacar, que las neuronas del cerebro no tienen la capacidad de regeneración, lo cual significa que su destrucción es permanente. Es por esto que cuando un niñoo un adulto tienen una lesión cerebral, su funcionamiento se deteriora.
En algunos casos las lesión puede afectar a la capacidad de auto-percepción (lo que se denomina anosognosia), lo que hace que los pacientes no tengan conciencia de su perdida.
Indicadores Clínicos del daño Cerebral.
1. La naturaleza, localización y extensión del daño neurológico
2. La competencia y personalidadanterior del individuo
3. La situación vital de la persona, y
4. La cantidad de tiempo que ha pasado desde que apareció por primera vez el problema.
Las lesiones en las zonas frontales están asociadas con dos cuadros clínicos muy diferentes:
1. Inercia conductual, pasividad, apatía y pensamiento perseverativo
2. Impulsividad y distracción.
Las lesiones en áreas específicas del lóbuloparietal derecho pueden producir deterioros de la coordinación de vasomotora, mientras que las lesiones en la zona parietal izquierda pueden deteriorar ciertos aspectos del lenguaje, incluyendo la lectura y la escritura, así como las capacidades aritméticas.
Las lesiones extensas en ambos lóbulos temporales, pueden producir un síndrome que se caracteriza por el mantenimiento de los recuerdos antiguos,pero la incapacidad de almacenar recuerdos nuevos.
Las lesiones en otras zonas de los lóbulos temporales están asociadas con trastornos de la alimentación, la sexualidad y las emociones.
Las lesiones occipitales producen diversos deterioros visuales, cuya naturaleza depende del lugar concreto en que se haya producido la lesión.
Lesiones Cerebrales cuyo daño va extendiéndoseprogresivamente.
1. Deterioro de la memoria: El individuo tiene problemas para recordad acontecimientos recientes.
2. Deterioro de la orientación: El individuo es incapaz de ubicarse con precisión, especialmente en el tiempo y en el espacio.
3. Deterioro del aprendizaje, la comprensión y el razonamiento: El pensamiento se torna nublado, lento e impreciso.
4. Deterioro del control emocional: Elindividuo manifiesta excesivas reacciones emocionales, lo que hace muy proclive a las carcajadas, las lágrimas o la violencia.
5. Deterioro de la iniciativa: El individuo carece de la capacidad de iniciativa, y es necesario recordarle constantemente que debe hacer a continuación.
6. Deterioro del control sobre las normas convencionales y la conducta ética: El individuo presenta una disminución en laapariencia y la higiene personal, la sexualidad o el lenguaje.
7. Deterioro de la comunicación receptiva y expresiva: Puede que el individuo sea incapaz de comprender el lenguaje hablado o escrito, o también de expresar de manera oral o escrita sus propios pensamientos.
8. Deterioro de la capacidad viso-espacial: El individuo muestra dificultades para coordinar su actividad motriz, para adaptarlaa su entorno visual, lo que afecta a su actividad grafo-motriz (escribir y dibujar) y de construcción (ensamblar cosas.)
Delirium
El delirio es un síndrome muy frecuente. Se trata de un estado de confusión muy agudo, que se sitúa entre una vigilia normal y un estado de estupor o coma.
Suele aparecer de manera repentina, y supone un estado fluctuante de conciencia reducida.
El delirio...
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