Trastornos de la actividad y la atención

Trastornos de la actividad y la atención

El trastorno por Déficit de Atención/Hiperactividad (TDAH), es uno de los trastornos de conducta más comunes en la niñez. Aunque estetrastorno no suele diagnosticarse antes de los 9 años, sus síntomas inician de manera característica desde antes de que el niño vaya a la escuela.
EL TDAH afecta aproximadamente 2% de los niñosy a un porcentaje mucho menor de niñas.
Criterios para TDAH
 Falta de atención. Por lo menos aplican seis de los siguientes, con frecuencia:
 No puede prestar atención estrecha adetalles o tiene errores por falta de cuidado en trabajos escolares, empleo u otras actividades.
 Tiene problemas para mantener su atención en objetivos o juegos.
 No parece escucharmientras se le dice algo.
 No sigue las instrucciones ni completa actividades, tareas escolares o trabajos
 Tiene problemas para organizar sus actividades y labores.
 No gusta de oevita realizar actividades que implican un esfuerzo mental sostenido (tareas escolares. Trabajo en escuela)
 Pierde materiales necesarios para actividades (asignaciones, libros, lápices,herramienta, juguetes).
 Se distrae con facilidad por estímulos externos
 Es olvidadizo
 Hiperactividad-impulsividad. Por lo menos aplican seis de lo siguientes, con frecuencia:Hiperactividad
 Se mueve constantemente o se retuerce en el asiento.
 Se levanta del asiento cuando es inapropiado.
 Corre o trepa cuando es inapropiado.
 Tiene problemas para jugaren silencio o participar en una actividad recreativa.
 Parece que algo lo impulsa o actuar “en el camino”
 Habla en exceso.
Impulsividad
 Responde preguntas antes de que secompleten.
 Tiene problemas para esperar su turno.
 Interrumpe o se entromete.
Bibliografía
Morrison, J. (2008). DSM-IV Guía para el diagnóstico clínico. México: El Manual Moderno.