Trastornos De La Alimentacion

UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS

PROGRAMA DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES
PSICOLOGIA












TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA












MARIA PAULA PERDOMO
LORENA REINA
CAROLINA RAMOS









BOGOTA
MAYO
2012

INTRODUCCION


En base del comportamiento humano nos hemos enfocados en un fenómeno que es común en los jóvenes y adolescentes, quegracias a un estimulo que es la moda de verse bien, se ha encontrado que gracias a la sociedad ellos actúan de cierta manera a fin de encajar dentro de ella. El termino trastornos de la conducta alimentaria, lo relacionaremos de manera psicológica, ya que presenta déficits y/o anomalías graves en el comportamiento de la ingesta. Considerando que esto se debe a la parte Física (Perfeccionismo) peroque también esta bastante relacionada con la parte de los pensamientos, sentimientos e ideas (Cognición) y por ultimo con los comportamientos (Conductismo) finales que se realizan después de estos, así se puede deducir diferentes tipos de mecanismos de patología y o diagnósticos acerca de los cuales se puede establecer algún tipo de intervención que nos permita conocer mas acerca de loscomportamientos y procesos mentales que presenta una persona que padezca el TCA y por esto también prevenciones para futuros tratamientos que como lo establecimos y le dimos cierta estructura son cognitivo-conductual

Los trastornos de la conducta alimentaria están representados básicamente por dos conceptos claves como; la anorexia nerviosa y la bulimia, sus efectos negativos sobre el desarrollopsicológico en el adolescente son devastadores, la anorexia nerviosa significa literalmente “falta de apetito” en la cual el adolescente busca maneras que estén o no estén a su alcance para implantarse dietas exageradas para lograr el bajo abrupto del peso, por su parte la bulimia nerviosa, la presenta aquella persona ansiosa que no se inhibe de comer sino por el contrario come exageradamente y por autorechazo y menosprecio se auto induce el vomito para no subir de peso.




PSICOLOGIA COMO CIENCIA

La psicología nace como una ciencia cuando encuentra en el hombre un centro de conocimiento como la conducta, que puede ser visible y medible, y así conoce como exige la firmeza científica.

Lo único que se puede observar y medir es el comportamiento del hombre, con instrumentos específicosque permite evaluar, valorar y calcular las capacidades de las personas y como se relacionan con ellas.

Wilhelm Wundt (1832-1920), psicólogo: quien comienza la Psicología experimental a través la introspección para estudiar acerca de la estructura la “mente consiente” y que se dio por consecuencias de su conocimiento por las ciencias naturales, también fundo el primer laboratorio de Psicologíaen Leipzig en el año 1879.
Wundt experimenta más acerca de las investigaciones realizadas por Pavlov (1840-1936) fisiólogo dedicado a estudiar la salivación de los animales frente a la comida es decir la conducta (condicionamiento clásico) de estos seres que actuaban o respondían diferente al mostrarle la comida
Estudiaba por que los animales salivaban más o menos al tener o no tener la comidacerca de allí, empleo el concepto de reflejo condicionado.
Así es como los psicólogos, filósofos, científicos estudiaban los tipos de conductas realizados o respondido por los seres vivos al hacerle algún tipo de estimulación, ya sea en los animales o en personas.

Del mismo modo hay investigaciones utilizadas como técnicas de aprendizaje para aprender conductas nuevas, eliminando hábitosdañinos como el exceso de alimentación, el consumo de tabaco, de alcohol y drogas y en como a través de un estimulo en este caso la sociedad influye en las características especificas de comportamientos que son en conjunto dañinos y perjudiciales para algunas personas
De allí empezaremos a estudiar las conductas debidas a los hábitos alimenticios

TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA (TCA)...