Trastornos de la personalidad
Páginas: 7 (1687 palabras)
Publicado: 21 de marzo de 2012
INTRODUCCION
En este apartado veremos a cortos rasgos el estudio del desarrollo humano en el cual se da base a un libro especializado con base a una formación universitaria esto a su vez me llevo a saber realmente el significado del desarrollo humano y también el ciclo vital.
El ciclo vital está clasificado en ocho etapas por a si señalarlas y constituyen en un desenvolvimiento de la vida através de los años y como cada etapa tiene sus características o desarrollos como el físico, cognitivo y psicosocial.
A su vez se estudió sobre todos los subtemas del desarrollo como la evolución en él estudió, en la actualidad e influencias.
Esperando darle los conocimientos requeridos a las personas lectoras de este documento y ayudarles.
EL DESARROLLO HUMANO EN LA ACTUALIDAD
Elcampo del desarrollo es el estudio científico de tales procesos.
LA CIENCIA Y SUS OBJETIVOS
Se convertiría en una disciplina científica, sus objetivos evolucionaron hasta incluir la descripción, explicación, predicción y modificación del comportamiento. La Descripción es un intento por definir en forma precisa el comportamiento. La Explicación es el descubrimiento de las posibles causas delmismo. La Predicción consiste en pronosticar el desarrollo posterior con base en el desarrollo previo o actual. La Modificación es la intervención para promover un óptimo desarrollo.
El desarrollo adulto tiene implicaciones prácticas y ayuda a las personas a encarar las transiciones de la vida
PROCESOS DEL DESARROLLO: CAMBIO Y ESTABILIDAD
El cambio cuantitativo es una variación en un numero ovariedad, como el aumento de estatura, peso, vocabulario o frecuencia de la comunicación.
El cambio cualitativo es una modificación en la clase, la estructura o la organización, está marcado por el surgimiento de nuevos fenómenos que no puede ser fácilmente anticipado con base en el funcionamiento previo.
ASPECTOS DEL DESARROLLO
Se complica por el hecho de que el cambio y la estabilidadocurren en diversos aspectos de sí.
En el trascurso de la vida cada uno afecta a los restantes. El crecimiento del cuerpo y el cerebro, las capacidades sensoriales, las habilidades motrices y la salud hacen parte del desarrollo físico y pueden influenciar otros aspectos del desarrollo.
El cambio y la estabilidad de las capacidades mentales como el aprendizaje, la memoria, el lenguaje, elpensamiento, el razonamiento moral y la creatividad constituyen el desarrollo cognitivo estas están relacionadas con el crecimiento físico y emocional.
El cambio y la estabilidad de la personalidad y las relaciones sociales en conjunto constituyen el desarrollo psicosocial, el cual puede afectar la función cognitiva y física. El desarrollo es un proceso unificado.
PERIODOS DEL CICLO VITAL
Losperiodos del ciclo vital es una construcción social: una idea sobre la naturaleza de la realidad aceptada por los miembros de una sociedad particular.
Periodo Prenatal (Desde la concepción hasta el nacimiento)
Periodo de Lactancia y Primeros Pasos (Del nacimiento a los tres años)
Infancia Temprana (De 3 a 6 años aproximadamente)
Infancia Intermedia (De 6 a 11 años aproximadamente)
Adolescencia(De 11 a 20 años aproximadamente)
Adultez Temprana (De 20 a 40 años aproximadamente)
Adultez Intermedia (De 40 a65 años aproximadamente)
Adultez Tardía (De 65 años o mas aproximadamente)
Ay tres aspectos importantes en el desarrollo durante el periodo de lactancia y los primeros pasos, infancia temprana, infancia intermedia, adolescencia, adultez temprana, adultez intermedia y adulteztardía que son el físico, cognitivo y psicosocial.
Los bebes, por ejemplo, depende de los adultos para satisfacer sus necesidades básicas de alimentación, vestido y abrigo e igualmente de contacto humano y afecto.
Durante la infancia temprana, los niños desarrollan mayor autocontrol y mayor interés en otros niños En la infancia intermedia, el control sobre el comportamiento.
Una labor principal...
En este apartado veremos a cortos rasgos el estudio del desarrollo humano en el cual se da base a un libro especializado con base a una formación universitaria esto a su vez me llevo a saber realmente el significado del desarrollo humano y también el ciclo vital.
El ciclo vital está clasificado en ocho etapas por a si señalarlas y constituyen en un desenvolvimiento de la vida através de los años y como cada etapa tiene sus características o desarrollos como el físico, cognitivo y psicosocial.
A su vez se estudió sobre todos los subtemas del desarrollo como la evolución en él estudió, en la actualidad e influencias.
Esperando darle los conocimientos requeridos a las personas lectoras de este documento y ayudarles.
EL DESARROLLO HUMANO EN LA ACTUALIDAD
Elcampo del desarrollo es el estudio científico de tales procesos.
LA CIENCIA Y SUS OBJETIVOS
Se convertiría en una disciplina científica, sus objetivos evolucionaron hasta incluir la descripción, explicación, predicción y modificación del comportamiento. La Descripción es un intento por definir en forma precisa el comportamiento. La Explicación es el descubrimiento de las posibles causas delmismo. La Predicción consiste en pronosticar el desarrollo posterior con base en el desarrollo previo o actual. La Modificación es la intervención para promover un óptimo desarrollo.
El desarrollo adulto tiene implicaciones prácticas y ayuda a las personas a encarar las transiciones de la vida
PROCESOS DEL DESARROLLO: CAMBIO Y ESTABILIDAD
El cambio cuantitativo es una variación en un numero ovariedad, como el aumento de estatura, peso, vocabulario o frecuencia de la comunicación.
El cambio cualitativo es una modificación en la clase, la estructura o la organización, está marcado por el surgimiento de nuevos fenómenos que no puede ser fácilmente anticipado con base en el funcionamiento previo.
ASPECTOS DEL DESARROLLO
Se complica por el hecho de que el cambio y la estabilidadocurren en diversos aspectos de sí.
En el trascurso de la vida cada uno afecta a los restantes. El crecimiento del cuerpo y el cerebro, las capacidades sensoriales, las habilidades motrices y la salud hacen parte del desarrollo físico y pueden influenciar otros aspectos del desarrollo.
El cambio y la estabilidad de las capacidades mentales como el aprendizaje, la memoria, el lenguaje, elpensamiento, el razonamiento moral y la creatividad constituyen el desarrollo cognitivo estas están relacionadas con el crecimiento físico y emocional.
El cambio y la estabilidad de la personalidad y las relaciones sociales en conjunto constituyen el desarrollo psicosocial, el cual puede afectar la función cognitiva y física. El desarrollo es un proceso unificado.
PERIODOS DEL CICLO VITAL
Losperiodos del ciclo vital es una construcción social: una idea sobre la naturaleza de la realidad aceptada por los miembros de una sociedad particular.
Periodo Prenatal (Desde la concepción hasta el nacimiento)
Periodo de Lactancia y Primeros Pasos (Del nacimiento a los tres años)
Infancia Temprana (De 3 a 6 años aproximadamente)
Infancia Intermedia (De 6 a 11 años aproximadamente)
Adolescencia(De 11 a 20 años aproximadamente)
Adultez Temprana (De 20 a 40 años aproximadamente)
Adultez Intermedia (De 40 a65 años aproximadamente)
Adultez Tardía (De 65 años o mas aproximadamente)
Ay tres aspectos importantes en el desarrollo durante el periodo de lactancia y los primeros pasos, infancia temprana, infancia intermedia, adolescencia, adultez temprana, adultez intermedia y adulteztardía que son el físico, cognitivo y psicosocial.
Los bebes, por ejemplo, depende de los adultos para satisfacer sus necesidades básicas de alimentación, vestido y abrigo e igualmente de contacto humano y afecto.
Durante la infancia temprana, los niños desarrollan mayor autocontrol y mayor interés en otros niños En la infancia intermedia, el control sobre el comportamiento.
Una labor principal...
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