Trastornos de lenguaje

| DISGLOSIA | DISFASIA | DISLALIA | DISARTRIA | DISFEMIA | DISFONÍA | AFASIA |
DEFINICIÓN | Es un trastorno de la articulación de los fonemas, debido a anomalías o malformaciones de los órganos del habla: labios, lengua, paladar. | T.L: pérdida parcial del habla debida a una lesión cortical en las áreas específicas del lenguaje. Se presenta con más frecuencia en niños: De desarrollo. | Es untrastorno de articulación o habla. Incapacidad para pronunciar correctamente ciertos fonemas o grupos de fonemas. | Trastorno motor grave de la boca y de la lengua,(tono y movimiento de músculos fonatorios). producido por una lesión del SNC. T.A o H. | Trastorno de la fluidez verbal caracterizado por interrupciones involuntarias del habla.Tartamudez. | Trastorno de la voz en el que se ve alteradala calidad de la misma; en cualquier grado menos en el total: Afonía. | Es la pérdida parcial o total de la capacidad para producir o comprender el lenguaje, debido a lesiones cerebrales. T.L. |
ETIOLOGÍA | De origen No neurológico. Debido a alteraciones anatómicas y/o fisiológicas de los órganos articulatorios periféricos. Traumatismos y trastornos de crecimiento. | Alteraciones en elhemisferio cerebral izquierdo asociadas a prematuridad, incompatibilidades de RH, complicaciones del parto, desórdenes glandulares o epilepsia. | Poca habilidad de los órganos articulatorios-Falta de comprensión o discriminación auditiva.-Factores psicológicos-Factores hereditarios-D.I. | Enfermedades neuromusculares. Parálisis cerebral. Traumatismo craneal. Efectos secundarios de medicamentos. Parkinson.| Se presenta un funcionamiento deficiente de los centros del habla del hemisferio izquierdo, que se intenta compensar con un mecanismo propio del hemisferio derecho. | Resfriado, laringitis aguda, laringitis crónica, lesiones benignas de cuerdas vocales, lesiones malignas y disfunciones neurológicas. | Daño a una o más de las áreas del cerebro que controlan el lenguaje. Accidentes cerebrovasculares, golpes, tumores cerebrales, infecciones, intoxicación o radiación. |
SINTOMATOLOGÍA | Falta de fluidez verbal. Dificultades articulatorias y de deglución. Malformaciones visibles en los órganos que intervienen en el habla. | Ex: Habla telegráfica, Agramatismo, problemas en escritura. Com: Escasa comprensión de nociones abstractas, ecolalia. Hiperactividad | Articulación incorrecta defonemas. Habla ininteligible.Confusión de b-p, t-d, f-v. Distorsión, inserción, omisión y sustitución: “r, k, l, s, z y ch”. | Habla incorrecta e ininteligible y afecta a la articulación de todos los fonemas. Sustitución, omisión, inserción y distorsión de los fonemas.  | Tensión en cara y cuello. Miedo y estrés.Perturbación de la fluidez de la expresión verbal. Repeticiones o prolongaciones. | Abusovocal o mala técnica vocal. Comunicación difícil. Cambio de voz.Esfuerzo para emitir sonidos y dificultad para mantener la voz. | Alexia, Agrafía, Gramática simple; Logorrea, neologismos, parafasias, habla ininteligible. Telegrafismo. Conciencia o no de errores. |
CLASIFICACIÓN | D. Labiales: Trastorno de la articulación por la alteración de la forma, movilidad, fuerza o consistencia de loslabios. D. Mandibulares: Trastorno en la articulación de los fonemas debido a una alteración en la forma de uno o los 2 maxilares.D. Dentales: Trastorno del habla debido a una alteración en la forma o posición de las piezas dentarias.D. Linguales: Trastorno orgánico de la lengua que afecta la rapidez, exactitud y sincronización de los movimientos de la lengua.D. Palatales: Malformaciones orgánicasdel paladar óseo y del velo del paladar. | D. Expresiva: El niño presenta un lenguaje expresivo por debajo de lo normal. Esto se manifiesta en un vocabulario reducido, errores en tiempos verbales, dificultades para nombrar las cosas, falta de fluidez verbal y emisiones verbales demasiado cortas.D. receptiva: O “sordera verbal”, audición normal o ligeramente defectuosa, incapacidad para...