trastornos de personalidad
Páginas: 3 (712 palabras)
Publicado: 7 de febrero de 2014
Universidad Mariano Gálvez
Psicología Clínica
Quinto Semestre B
Técnicas Conductuales I
Licda. Ana María Palacios
Principio de Premack
8 de Junio 2013Introducción
La adquisición de conductas es un tema importante dentro de la elaboración de cualquier PMC, ya que lo que se pretende es que un individuo adquiera una conducta que previamente carecía. Esimportante mencionar que no todos los individuos carecen en su totalidad de las conductas deseadas, es decir que estos pueden presentar conductas adaptadas, sin embargo se encuentran poco desarrolladas.
Lalabor del profesional es evaluar en el individuo tanto las conductas a desarrollar mas, que serian las adaptadas como las conductas inadaptadas.
En caso de presentar conductas inadaptadas esrecomendable modificar la adquisición de conductas incompatibles con ellas para que estas disminuyan.
Objetivo general
Conocer los principios y las técnicas de aprendizaje para evaluar y mejorar loscomportamientos encubiertos y manifiestos de las personas y facilitar así un funcionamiento favorable.
Objetivo especifico
Identificar los tipos de reforzadores para ejecutarla según lanecesidad del individuo.
1. ¿Para qué sirven los programas de reforzamiento?
Los programas de reforzamiento son reglas, que determinan cuando seguirá la entrega o presentación contingente de unreforzador a la presentación de una respuesta o conducta.
2. ¿Cuáles son las clases de reforzamiento que existen?
reforzador negativo: si haces la tarea no lavas la losa. (es decir, te quito algoque no te guste)
reforzador positivo: si haces la tarea te doy un dulce. ( es decir, te doy algo que te guste)
reforzamiento continuo: se llama a este tipo de programa, cuando el refuerzo esmanifestado en cada momento de ser producida una respuesta.
reforzamiento intermitente: este reforzamiento se da cuando son reforzadas sólo algunas de las conductas emitidas por el organismo, no todas. ...
Psicología Clínica
Quinto Semestre B
Técnicas Conductuales I
Licda. Ana María Palacios
Principio de Premack
8 de Junio 2013Introducción
La adquisición de conductas es un tema importante dentro de la elaboración de cualquier PMC, ya que lo que se pretende es que un individuo adquiera una conducta que previamente carecía. Esimportante mencionar que no todos los individuos carecen en su totalidad de las conductas deseadas, es decir que estos pueden presentar conductas adaptadas, sin embargo se encuentran poco desarrolladas.
Lalabor del profesional es evaluar en el individuo tanto las conductas a desarrollar mas, que serian las adaptadas como las conductas inadaptadas.
En caso de presentar conductas inadaptadas esrecomendable modificar la adquisición de conductas incompatibles con ellas para que estas disminuyan.
Objetivo general
Conocer los principios y las técnicas de aprendizaje para evaluar y mejorar loscomportamientos encubiertos y manifiestos de las personas y facilitar así un funcionamiento favorable.
Objetivo especifico
Identificar los tipos de reforzadores para ejecutarla según lanecesidad del individuo.
1. ¿Para qué sirven los programas de reforzamiento?
Los programas de reforzamiento son reglas, que determinan cuando seguirá la entrega o presentación contingente de unreforzador a la presentación de una respuesta o conducta.
2. ¿Cuáles son las clases de reforzamiento que existen?
reforzador negativo: si haces la tarea no lavas la losa. (es decir, te quito algoque no te guste)
reforzador positivo: si haces la tarea te doy un dulce. ( es decir, te doy algo que te guste)
reforzamiento continuo: se llama a este tipo de programa, cuando el refuerzo esmanifestado en cada momento de ser producida una respuesta.
reforzamiento intermitente: este reforzamiento se da cuando son reforzadas sólo algunas de las conductas emitidas por el organismo, no todas. ...
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