trastornos del aprendizaje ejemplos

Dispraxia
La dispraxia es una debilidad motriz generalizada o circunscrita a ciertas habilidades. Si además existe algún problema en el área buco-linguo-facial puede haber trastornos en el lenguaje.Dispraxia se le llama algunas veces al "síndrome de niño torpe". El niño (o adulto) con dispraxia puede ser crónicamente torpe, o propenso a accidentes, y también puede ser de movimientos motores muypobres. Por ejemplo, al niño se le puede dificultar mucho tomar un lápiz entre sus dedos y batallar tremendamente con la escritura. Precisamente por su pobre coordinación motriz, el niño tambiénpueda encontrarse con que le es imposible andar en bicicleta o agarrar una pelota.
Los síntomas asociados a la dispraxia suelen ser los siguientes: equilibrio pobre, postura torpe, pobre coordinaciónmanos-ojos, falta de ritmo, torpeza, dificultades en motricidad fina, falta de coordinación, dificultad para expresarse por escrito, dificultad en concentración, dificultad para procesar información,pobres habilidades de organización, pobres habilidades sociales, cansancio extremo, dificultad para realizar multiples tareas.

Dislexia
Dificultad para interpretar o generar el lenguaje, especialmente ellenguaje escrito. Es una confusión que el niño presenta al escribir y se da, por ejemplo, en la posición de algunas consonantes, confundiendo la d por la b o la p con q.
Déficit en la recepción,expresión y/o comprensión de la información escrita que se manifiesta en dificultades persistentes para leer. Si bien no tiene causa orgánica, se observan asimetrías entre los hemisferios del cerebro,siendo el izquierdo el que se encuentra más deteriorado y es justamente el encargado de asociar el fonema al grafema correspondiente. Esto último indica la dificultad de los niños disléxicos para poderleer. Existen dos tipos diferentes de dislexia, que se diferencian por utilizar distintas estrategias para leer: perceptivo-visual, y auditivo-lingüístico.

Discalculia
Por discalculia entendemos una...