Trastornos del aprendizaje

Trastornos del Aprendizaje

El DSM-IV contempla como trastornos del aprendizaje una serie de dificultades en el aprendizaje de las habilidades académicas, particularmente lectura, cálculo yexpresión escrita. Las deficiencias evolutivas en la adquisición o ejecución de habilidades específicas se suelen hacer evidentes en la niñez, pero con frecuencia tienen consecuencias importantes en elfuncionamiento posterior. Estos trastornos suelen ocurrir en combinación, y con frecuencia comórbidamente con otros trastornos psiquiátricos tanto en el individuo como en las familias y en la práctica, losniños con estos trastornos de aprendizaje son descubiertos de forma secundaria.

Trastorno de lectura
La dislexia común se caracteriza por una adquisición lenta de las habilidades de lectura. Lavelocidad lectora lenta, comprensión deteriorada, omisiones y distorsiones de palabras y rotaciones de letras están más allá del nivel de rendimiento esperado basado en la edad y el CI

Trastornos delcálculo
La capacidad para hacer cálculos matemáticos simples resulta fundamental en una economía de consumo y en una cultura altamente tecnológica. La aritmética, los cálculos (fracciones,decimales, porcentajes), las medidas (espacio, tiempo, peso) y el razonamiento lógico son habilidades básicas.
Los individuos con un trastorno del cálculo presentan dificultades en aprender a contar, hacercálculos matemáticos simples, definir grupos de objetos y en el pensamiento espacial (derecha-izquierda, arriba-abajo, este-oeste). Los déficits pueden observarse en la copia de formas, memoriamatemática, número y procesos secuenciales y en nombrar conceptos matemáticos y operaciones .Este trastorno no está bien caracterizado en la literatura psiquiátrica, y los aspectos psiquiátricos de lavaloración y tratamiento no están bien desarrollados.
Trastorno de la expresión escrita Son...