Trastornos del sueño

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Este tipo de lectura permite que el estudiante realice una lectura oral, fluida, clara, entonada y expresiva.
Para su práctica se aconseja al maestro elegir textos cortos y adecuados no solo ala capacidad lectora en desarrollo del estudiante, sino a sus intereses.
La lectura de poemas en voz alta , retahilas, trabalenguas, rimas y toda clase de narraciones hará posible el dominio de lamecánica de la lectura.

| Es una lectura orientada a distinguir los elementos que se expresan evidentemente en el texto, o que se enuncian con claridad o precisión. |
Es una lectura de la forma,de la superficie del texto (sin embargo, no es superficial).Hay una relación fiel entre la palabra y lo que significa.
Es un tipo de lectura de comprensión inicial o literal y en su procedimiento,realiza ejercicios de análisis, descompone el texto en sus partes estructurales sin que se hagan interpretaciones u opiniones de lo que se lee.7

orresponde a un nivel más profundo de comprensión, enel cual el estudiante puede encontrar el tema y la moraleja; interpretar los gráficos; deducir las enseñanza; otros posibles títulos; las conclusiones; la consecuencias o resultados que se podríanderivar lógicamente de datos y hechos que constan en la lectura .Por lo tanto, este tipo de lectura se orienta a develar los elementos implícitos. Inclusive los que se encuentran ocultos atrás de losmismos mensajes, conceptos o argumentos del texto. |
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| ste tipo de lectura prepara a los estudiantes en destrezas de pensamiento crítico, pues permite juzgar la información de un texto a partirde conocimientos y opiniones propias y relacionar los nuevos conocimientos con los de otras áreas. |
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| ermite que el estudiante utilice la lectura como herramienta para adquirir nuevosconocimientos. La lectura de estudio no es exclusiva de la clase de lenguaje, los maestros de todas las áreas deben reforzar el dominio de estas destrezas, pues buscan afianzar el conocimiento que se...