Trastornos Gastrointestinales En Pediatria
Páginas: 53 (13160 palabras)
Publicado: 10 de julio de 2012
Universidad de Carabobo
Facultad de Ciencias de la Salud
Escuela de Enfermería Dra. Gladys Román de Cisneros
Departamento de Enfermería en Salud Reproductiva y Pediatría Asignatura Cuidados de la Mujer el Niño y el Adolescente
(Modulo Pediátrico)
[pic]
Bachiller: REYSON BLANCO
La Morita, 15 de Octubre de 2009INTRODUCCIÓN
El aparato digestivo suministra al organismo un aporte continuo de agua, electrólitos y nutrientes. Para ello, se requiere: el tránsito de los alimentos a lo largo de todo el tubo digestivo; la secreción de los jugos digestivos y la digestión de los alimentos; la absorción de los productos digeridos, el agua y los distintos electrólitos; la circulación de la sangre por los órganosgastrointestinales para transportar las sustancias absorbidas, y un control de todas estas funciones por parte de los sistemas nervioso y hormonal.
La función del tracto gastrointestinal permite metabolizar y absorber los nutrientes que el organismo necesita para soportar el crecimiento y el desarrollo normal. Cualquier proceso patológico puede producir signos de enfermedadgastrointestinal, aunque no afecte directamente al aparato digestivo.
Durante la infancia aparecen numerosas anomalías congénitas, dado que el sistema inmune y la barrera mucosa no están del todo maduros al nacer, el intestino de los lactantes es muy vulnerable a las infecciones.
Muchos trastornos gastrointestinales infantiles pueden ocasionar malnutrición y fracaso del crecimiento. Los problemasgastrointestinales pueden manifestarse de muy diversas formas. En algunos casos solo se observa una manifestación; en otros, se da una serie de signos y síntomas que reflejan una enfermedad más compleja. En cualquier trastorno que suponga perdidas gastrointestinales, sobre todo gran cantidad de líquidos.
Los niños a nivel de su sistema gastrointestinal suelen presentar diversas patologíastales como vomito, diarrea, desnutrición, gastroenteritis, obesidad, ictericia, onfalocele, atresia anal y esofágica; que pueden ser de origen congénito.
El aspecto nutricional afecta a cada uno de los aspectos de la salud del niño, incluidos el crecimiento, el desarrollo, la actividad física y la respuesta frente a diversas enfermedades o sus tratamientos.
La valoración delestado nutricional debe de constituir una parte esencial de la atención pediátrica, todo niño en riesgo nutricional o bien con procesos patológicos, es candidato a una detallada monitorización, favoreciendo así el óptimo crecimiento y desarrollo, con la gran ventaja de disminuir los costos e incrementar los beneficios. La evolución de muchos problemas gastrointestinales comunes en la infancia secomplica a menudo con desnutrición, retardo en el crecimiento y obesidad.
VOMITO
Definición:
El vomito consiste en la expulsión del contenido gastrointestinal por la boca. Es un síntoma frecuente, tanto en patología digestiva como extradigestiva. El acto del vomito consta de tres fases: nauseas, esfuerzo para vomitar (arcada) y vomito propiamentedicho.
Clasificación
1. Por su patogenia:
1. Vómitos de origen central: el centro del vómito se estimula directamente por afecciones del SNC. Ej.: HTE, encefalitis, meningitis, intoxicaciones.
2. Vómitos reflejos: estimulación del centro del vómito por vía nerviosa (refleja) y de forma indirecta. Puede ser por causas digestivas (apendicitis) o extradigestivas (cólico renal).
3.Vómitos gástricos: ocurren por patologías gástricas inflamatorias (gastritis) o por trastornos del vaciamiento gástrico (tumor de píloro).
4. Vómitos de origen vestibular: el equilibrio se mantiene gracias al oído interno, a la visión. Cuando esto se desequilibra produce vomito.
5. Vómitos gravídicos: aparecen en el primer trimestre de embarazo, luego ceden y desaparecen.
2. Por su...
Facultad de Ciencias de la Salud
Escuela de Enfermería Dra. Gladys Román de Cisneros
Departamento de Enfermería en Salud Reproductiva y Pediatría Asignatura Cuidados de la Mujer el Niño y el Adolescente
(Modulo Pediátrico)
[pic]
Bachiller: REYSON BLANCO
La Morita, 15 de Octubre de 2009INTRODUCCIÓN
El aparato digestivo suministra al organismo un aporte continuo de agua, electrólitos y nutrientes. Para ello, se requiere: el tránsito de los alimentos a lo largo de todo el tubo digestivo; la secreción de los jugos digestivos y la digestión de los alimentos; la absorción de los productos digeridos, el agua y los distintos electrólitos; la circulación de la sangre por los órganosgastrointestinales para transportar las sustancias absorbidas, y un control de todas estas funciones por parte de los sistemas nervioso y hormonal.
La función del tracto gastrointestinal permite metabolizar y absorber los nutrientes que el organismo necesita para soportar el crecimiento y el desarrollo normal. Cualquier proceso patológico puede producir signos de enfermedadgastrointestinal, aunque no afecte directamente al aparato digestivo.
Durante la infancia aparecen numerosas anomalías congénitas, dado que el sistema inmune y la barrera mucosa no están del todo maduros al nacer, el intestino de los lactantes es muy vulnerable a las infecciones.
Muchos trastornos gastrointestinales infantiles pueden ocasionar malnutrición y fracaso del crecimiento. Los problemasgastrointestinales pueden manifestarse de muy diversas formas. En algunos casos solo se observa una manifestación; en otros, se da una serie de signos y síntomas que reflejan una enfermedad más compleja. En cualquier trastorno que suponga perdidas gastrointestinales, sobre todo gran cantidad de líquidos.
Los niños a nivel de su sistema gastrointestinal suelen presentar diversas patologíastales como vomito, diarrea, desnutrición, gastroenteritis, obesidad, ictericia, onfalocele, atresia anal y esofágica; que pueden ser de origen congénito.
El aspecto nutricional afecta a cada uno de los aspectos de la salud del niño, incluidos el crecimiento, el desarrollo, la actividad física y la respuesta frente a diversas enfermedades o sus tratamientos.
La valoración delestado nutricional debe de constituir una parte esencial de la atención pediátrica, todo niño en riesgo nutricional o bien con procesos patológicos, es candidato a una detallada monitorización, favoreciendo así el óptimo crecimiento y desarrollo, con la gran ventaja de disminuir los costos e incrementar los beneficios. La evolución de muchos problemas gastrointestinales comunes en la infancia secomplica a menudo con desnutrición, retardo en el crecimiento y obesidad.
VOMITO
Definición:
El vomito consiste en la expulsión del contenido gastrointestinal por la boca. Es un síntoma frecuente, tanto en patología digestiva como extradigestiva. El acto del vomito consta de tres fases: nauseas, esfuerzo para vomitar (arcada) y vomito propiamentedicho.
Clasificación
1. Por su patogenia:
1. Vómitos de origen central: el centro del vómito se estimula directamente por afecciones del SNC. Ej.: HTE, encefalitis, meningitis, intoxicaciones.
2. Vómitos reflejos: estimulación del centro del vómito por vía nerviosa (refleja) y de forma indirecta. Puede ser por causas digestivas (apendicitis) o extradigestivas (cólico renal).
3.Vómitos gástricos: ocurren por patologías gástricas inflamatorias (gastritis) o por trastornos del vaciamiento gástrico (tumor de píloro).
4. Vómitos de origen vestibular: el equilibrio se mantiene gracias al oído interno, a la visión. Cuando esto se desequilibra produce vomito.
5. Vómitos gravídicos: aparecen en el primer trimestre de embarazo, luego ceden y desaparecen.
2. Por su...
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