trastornos generales del desarrollo

Páginas: 5 (1213 palabras) Publicado: 1 de diciembre de 2014
TRASTORNOS
GENERALIZADOS DEL
DESARROLLO



DEFINICIÓN
Grupo heterogéneo de trastornos
que se acompañan de
alteraciones en la interacción
social, la comunicación, el
comportamiento y el juego.
• Es generalizado en el sentido de
que afecta simultáneamente a
más de una linea de desarrollo.
 Generalizado no implicaque no
haya áreas de funcionamiento
normal.


CLASIFICACIÓN
Trastorno

de Rett
 Trastorno de Asperger
 Trastorno de Tourette
 Trastorno desintegrativo
infantil
 Autismo

CRITERIOS Y DIAGNÓSTICOS


Alteración cualitativa en la
interacción social.



Alteración cualitativa en la
comunicación.

. Patrones de comportamientos,
intereses y actividades restringidos,
repetitivos y estereotipados.

Las áreas
comúnmenteinvolucradas son:
– el lenguaje
– la atención
– la integración
social
– el desarrollo de la
personalidad.

DEFINICIONES

1.- TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA
 Trastorno Generalizado del Desarrollo.
 Aparece antes de los 3 años.
 Variedad de desórdenes que reúnen tres criterios
centrales:
Dificultad den interacción social.
 Dificultad en la comunicación.
 Actividades repetitivas yrestrictivas.

Trastorno de las funciones cognitivas superiores.

Disfunción del sistema nervioso subyacente.


2.- TRASTORNO DE RETT
Descrito en 1966 por Rett
 Sólo en mujeres
 Desarrollo prenatal y perinatal normales
 Hasta los 5 meses: DSM normal. Entre los 5 y 30 meses:
pérdida de habilidades manuales intencionales
 CC nacimiento: normal. Desde los 5 a 48 meses:
desaceleracióndel crecimiento CC
 Movimientos manuales estereotipados en la linea media
(escribir o lavarse las manos)
 Inicio del trastorno: pérdida de interés en el ambiente.
Posteriormente desarrollo de interacción social a través
de un fuerte contacto visual
 Mala coordinación de la marcha, movimientos tronco con
RPM grave
 Alteración grave del Trastorno de Rett


3.- TRASTORNODESINTEGRATIVO INFANTIL








Síndrome de Heller, Psicosis Desintegrativa
Descrito en 1908 por Heller
100 casos descritos
Desarrollo normal durante los dos primeros años de vida
Entre los 2 y 10 años hay una pérdida clínicamente
significativas en 2 de las siguientes
 Lenguaje expresivo o receptivo
 Habilidades sociales o comportamiento adaptativo
 Control intestinal o vesical
Juego
 Habilidades motoras
Anormalidades en 2 de las siguientes:
 Alteración cualitativa interacción social
 Alteración cualitativa comunicación
 Patrones comportamiento, interés y actividades
restrictivos, repetitivos y estereotipados

Cuadro comparativo Trastorno generalizado del lenguaje

Trastornos

Trastorno autista

Trastorno de Rett

T. D. I

Definición

- Síndromeque afecta la
capacidad de desarrollo y
comunicación.
- Aparece dentro de los
primeros años de vida.

Trastorno en el desarrollo
neurológico infantil
caracterizado por una
evolución normal.

Trastorno
neurobiológicamente
diverso.
-Déficits masivos en
diferentes áreas del
funcionamiento, que
conducen a un
deterioro generalizado
del proceso evolutivo.

Características
odescripción

- Dificultad en el lenguaje
expresivo y receptivo.
- Tienen una incapacidad
para establecer
comunicación

-Lo padecen solo las
niñas.
-Perdida del uso voluntario
de las movimiento de las
manos
-Desarrollo aparentemente
normal.

Pérdida clínicamente
significativa de
habilidades
previamente adquiridas
(Lenguaje expresivo y
receptivo, habilidades
sociales, control
intestinal).

- Anomalías del sistema
nervioso central, de origen
genético.
- Intoxicaciones por
metales pesados.

-Parece deberse a una
anomalía del cromosoma
X dominante sobre su
brazo largo (Xq28), en la
posición MECP2,
encargada de producir la
proteína homónima.

Causa desconocida,
- Alteraciones
neurológicas como
encefalitis, epilepsia,
esclerosis .
-Alteraciones
cerebrales...
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