Trastornos Primarios
Páginas: 3 (548 palabras)
Publicado: 21 de octubre de 2012
TRASTORNOS PRIMARIOS DEL LENGUAJE
CONTENIDO: TRASTORNOS ESPECIFICOS DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE (TEL)
Las definiciones o descripciones de lo que constituye un trastorno específico del desarrollodel Trastornos específicos del desarrollo del lenguaje (TELD)
1. Descripción: Las definiciones o descripciones de lo que constituye un trastorno específico del desarrollo del lenguaje son a menudovagas o imprecisas; a menudo el diagnóstico se hace por exclusión y no por especificidad.
Se aplica normalmente cuando:
• Existen anomalías en la adquisición -comprensión o expresión- dellenguaje hablado o escrito. El problema puede implicar a todos, uno o algunos de los componentes (fonológico, morfológico, semántico, pragmático) del sistema lingüístico.. Suelen presentar problemas deprocesamiento del lenguaje o de abstracción de la información significativa para almacenamiento y recuperación por la memoria.
• La alteración no puede explicarse por problemas intelectuales,sensoriales o motores primarios, daños neurológicos o médicos evidentes, alteraciones de tipo psicopatológico (trastornos generalizados del desarrollo u otros trastornos mentales) ni deprivación ambiental. Sihay retraso mental, deficiencias sensoriales, deficiencias motoras del habla o privación ambiental grave, las deficiencias del lenguaje deben exceder de las habituales asociadas a tales problemaspara formularse un diagnóstico concurrente de trastorno del desarrollo del lenguaje.
Existen distintas propuestas de clasificación de los trastornos específicos del lenguaje. La clasificación mássimple y quizás más ampliamente aceptada distingue dos tipos de trastornos básicos:
• Trastorno del lenguaje expresivo.
• Trastorno mixto del lenguaje receptivo-expresivo.
De las distintaspropuestas de clasificación que introducen criterios lingüísticos para intentar describir distintos perfiles o síndromes en los niños con trastornos del desarrollo del lenguaje:
A. Trastornos del...
CONTENIDO: TRASTORNOS ESPECIFICOS DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE (TEL)
Las definiciones o descripciones de lo que constituye un trastorno específico del desarrollodel Trastornos específicos del desarrollo del lenguaje (TELD)
1. Descripción: Las definiciones o descripciones de lo que constituye un trastorno específico del desarrollo del lenguaje son a menudovagas o imprecisas; a menudo el diagnóstico se hace por exclusión y no por especificidad.
Se aplica normalmente cuando:
• Existen anomalías en la adquisición -comprensión o expresión- dellenguaje hablado o escrito. El problema puede implicar a todos, uno o algunos de los componentes (fonológico, morfológico, semántico, pragmático) del sistema lingüístico.. Suelen presentar problemas deprocesamiento del lenguaje o de abstracción de la información significativa para almacenamiento y recuperación por la memoria.
• La alteración no puede explicarse por problemas intelectuales,sensoriales o motores primarios, daños neurológicos o médicos evidentes, alteraciones de tipo psicopatológico (trastornos generalizados del desarrollo u otros trastornos mentales) ni deprivación ambiental. Sihay retraso mental, deficiencias sensoriales, deficiencias motoras del habla o privación ambiental grave, las deficiencias del lenguaje deben exceder de las habituales asociadas a tales problemaspara formularse un diagnóstico concurrente de trastorno del desarrollo del lenguaje.
Existen distintas propuestas de clasificación de los trastornos específicos del lenguaje. La clasificación mássimple y quizás más ampliamente aceptada distingue dos tipos de trastornos básicos:
• Trastorno del lenguaje expresivo.
• Trastorno mixto del lenguaje receptivo-expresivo.
De las distintaspropuestas de clasificación que introducen criterios lingüísticos para intentar describir distintos perfiles o síndromes en los niños con trastornos del desarrollo del lenguaje:
A. Trastornos del...
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