Trastornos Psicológicos y problemas de Aprendizaje

Páginas: 3 (727 palabras) Publicado: 13 de febrero de 2014
Trastornos Psicológicos y Problemas de Aprendizaje.
(Ensayo)
Los trastornos psicológicos y los problemas de aprendizaje constituyen factores determinantes en los procesos de enseñanzaaprendizaje, ya que al desentender y desconocer estas características que condicionan al estudiante, los procesos formativos tienden a desviarse y a desvincularse de sus objetivos y funciones, ya que losmétodos de enseñanza practicados regularmente con la mayoría de integrantes de un mismo contexto resultan tediosos y frustrantes para la persona que no comparte las mismas características de aprendizaje.Si bien las características psíquicas de cada persona son diferentes por naturaleza es importante identificar los trastornos que el estudiante padece, ya que esto dará la posibilidad de encaminarlo aun tratamiento adecuado para mejorar su forma de vida.

Cada tipo de trastorno tiene particularidades que un docente (por ser el facilitador y propiciador de los procesos educativos) debe saberidentificar y conocer.
El estudiante pasa la mayoría del tiempo en la escuela, y muchas de las actitudes que en ella denota son las que reflejan la probabilidad de que padezca de algún trastorno, porejemplo las actitudes compulsivas, la sudoración constante en las manos, el temblor al hablar, pueden denotar un problema de ansiedad ó de somato morfía. Al momento de explicar un tema a la plenaria,además de que todas las personas tienen diferentes características en su percepción, aquellas que padecen un trastorno disociativo pueden manifestar problemas al momento de llevar a cabo lo comprendidoen las explicaciones previas.
Los trastornos de animo pueden dificultar a la reacción afectiva a
Muchas de las actitudes que tenga el docente frene a las conductas del estudiante pueden mejorar óempeorar la condición psíquica del estudiante.
La actitud violenta ó temerosa de un estudiante puede ser la causa de una esquizofrenia patológica, sin embargo eso no significa que el docente...
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