Trastornos

RESUMEN : DIAGNOSTICO
TRATAMIENTO
Evaluación y detección precoz del uso problemático de Internet entre adolescentes. Antecedentes: el uso problemático de Internet entre los adolescentes preocupa cada vez más a investigadores e instituciones. Problemas de conducta, aislamiento social, fracaso escolar y problemas familiares son algunas de las consecuencias del impacto a nivel psicológico yconductual que ello produce. Habida cuenta del interés que el tema suscita a diferentes niveles, el objetivo de este trabajo es desarrollar una herramienta de screening para la detección precoz de uso problemático de Internet entre adolescentes. Método: se realizó una encuesta a escolares de Enseñanza Secundaria Obligatoria de la comunidad gallega, en la que participaron un total de 2.339 individuos.Resultados: los resultados obtenidos permiten: (1) evaluar la magnitud del problema, permitiendo conocer los niveles de riesgo existente, y (2) presentar un nuevo instrumento de screening o cribado, breve y sencillo. Conclusiones: la presente escala cuenta con sufi ciente aval teórico y empírico y con unas buenas propiedades psicométricas (α = ,83; especifi cidad = ,81; sensibilidad = ,80; Curva COR= ,90), lo cual la convierte en una herramienta de interés a nivel aplicado. Palabras clave: cribado, detección precoz, evaluación, Internet, adoles- centes.

La investigación reciente ha puesto énfasis creciente en el uso indebido de Internet y sus consecuencias, tanto psicológicos y conductuales, entre la gente joven (Castellana, Sánchez - Carbonell, Graner & Beranuy, 2007; Gámez-Guadix, Orue& Calvete, 2013; Kaltiala - Heino, Lintonen & Rimpelä, 2004; Kormas, Critselis, Janikian, Kafetzis & Tsitsika, 2011; Viñas, 2009). Dichas consecuencias incluyen la aparición de posibles alteraciones conductuales, pérdida de control, fracaso escolar, aislamiento social y un aumento en las TIC confl familiar (Cao & Su, 2006; Holtz & Appel, 2011; Sánchez Martínez & Otero, 2010; Tonioni et al., 2012).En los últimos años, ha habido una proliferación de investigaciones que han intentado examinar rigurosamente la posibilidad de considerar una adicción a las nuevas tecnologías, más concretamente a la Internet y los teléfonos móviles (Davis, 2001; Echeburúa, Labrador & Becoña, 2009; Estallo, 2001; Joven, 1998a). Sin embargo, el consenso sigue siendo débil, exemplifi ed por el hecho de que estasenfermedades tampoco son enumerados en el catión Classifi Internacional de enfermedades (CIE-10) ni en el diagnóstico y Manual estadístico de trastornos mentales (DSM-5), aunque Internet Gaming trastorno de hecho ha sido incluido en el DSM-5 sección III, como una condición que amerite la investigación más clínica y experiencia (Asociación psiquiátrica americana, 2013). Sin embargo, estos criterios selimitan actualmente a los juegos de Internet y no incluyen el uso general de Internet, juegos de azar online o de los medios de comunicación social. A pesar del reconocimiento inconsistente de posible adicción a Internet como un trastorno c specifi, su importancia como una entidad separada es apoyado por un número creciente de estudios, provocando cierta alarma social. Durkee et al (2012), basado enuna muestra de 11956 jóvenes de 11 países europeos diferentes, informó una prevalencia de uso de Internet desadaptativas (MIU) entre los adolescentes de 13,5% y estimó la tasa de uso de Internet patológico como 4,4%, este porcentaje es mayor en los niños en comparación con las niñas (5.2 frente al 3,8%, respectivamente). Por su parte, la encuesta EU Kids Online II (un proyecto desarrollado por laComisión Europea sobre una muestra de 25142 niños de 25 países europeos) ha demostrado que el 30% de 11-16 años-viejo-niños han experimentado uno o más formularios de Internet excesivo usan «bastante» o «muy a menudo» (Livingstone, Haddon, Görzig & Ólafsson, 2011). Además, recientemente han sido publicados los resultados de la UE NET ADB (un proyecto de investigación financiado por programa de...