Trastornos

PORTAFOLIO PRIMERA UNIDAD DE COMPETENCIA |
PERSPECTIVA | CARACTERÍSTICASPRINCIPALES | TEORICOS | OBJETO | SEMEJANZAS | DIFERENCIAS | CONCLUSION |
BIOLOGICA | Enfatizan la naturaleza biológicafrente a la psicología de las personas. | Hipócrates | puede explicarse por un defecto heredado que puede provocar un daño permanente, por un defecto adquirido debido a un daño o a una infección antes odespués del nacimiento o por un mal funcionamiento fisiológico temporal provocado por una condición presentada amanera eventual | | Las anomalías genéticas explican un número significativo deproblemas médicos, han ocupado a los investigadores quienes intentan hallar raíces hereditarias para la conducta desadaptativa | señala que muchos tipos de conducta anormal se deben en gran medida a factoresfuera del alcance del control de las personas. |
PSICODINAMICA | está estructurada bajo el sustento de que los pensamientos y las emociones son causas importantes de la conducta; El enfoque suponeque en distintos grados la conducta que se observa es una función de procesos intrapsíquicos. | Sigmund Freud. | explican un número significativo de problemas médicos, han ocupado a los investigadoresquienes intentan hallar raíces hereditarias para la conducta desadaptativa. La evidencia proporciona información que denota que los factores genéticas contribuyen a trastornos como la esquizofrenia,depresión , retraso mental. | | | define la conducta anormal es una función de procesos intrapsíquicos en el que los pensamientos y sentimientos son inferirlos, relacionándolos con la conducta |COGNITIVA | explica la conducta por medio del estudio de la formas en que la persona presta atención, interpreta y utiliza la información disponible. | Dollard y Miller | Se ocupa de los procesosinternos, destacando la manera en que se adquiere e interpreta la información y como se utiliza para resolver los problemas. | | | las personas recolectan, almacenan, modifican, interpretan, y...