Trastornosconductalimentaria
Páginas: 10 (2262 palabras)
Publicado: 26 de noviembre de 2012
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Facultad de Psicología
TCA: La influencia de las redes sociales en los adolescentes de hoy
Santiago, 15 de octubre de 2010
Marco Teórico
1. Adolescencia
La adolescencia es la etapa de la vida en que ocurren cambios de tipo biológico, el cual incluye tanto las características sexualessecundarias como la madurez sexual. También se presentan cambios psicológicos, referentes a las formas de identificación y procesos internos. Finalmente, cambios que involucran el ámbito social, el cual se representa con la transición de un estado de dependencia total a una independencia relativa (Sepúlveda y Caris, 2003).
Otra forma de comprenderla es como el proceso de “tránsito” que ocurredesde la etapa infantil hasta la etapa adulta, en la que los individuos empiezan a explorar en su sexualidad, el trabajo y en las funciones productivas que conlleva la sociedad (Arredondo y Marlhens, 1998).
Como categoría etaria, de forma consensual, se ha establecido un rango para la adolescencia que fluctúa entre los 15 a 19 años.
Las características que se observan en losadolescentes se basan principalmente en una constante búsqueda de experiencias y estímulos que los ayuda a establecer una identidad y por ende, un auto concepto. En el plano afectivo se aprecia un desequilibrio emocional que conlleva sentimientos reiterados de inseguridad, ansiedad y temor, todo esto inscrito en un contexto de constante conflicto tanto interno como externo (Alfaro y Silva, 1991).En la adolescencia se presenta con alta intensidad la moratoria psicosocial, entendido como el período de “retraso” planificado y socialmente aceptado en el que la sociedad permite la postergación de responsabilidades adultas por parte del individuo; además es el tiempo en el cual adquiere aptitudes y capacidades que le ayudarán posteriormente a tomar las decisiones que conlleva la etapa adulta(Albañez y Aspillaga, 1996). Junto con la moratoria, también toma un rol importante el tema de la socialización, el cual refiere al proceso en donde el joven aprende y hace suya aquella información tanto normativa y valórica que le serán de gran ayuda para una buena adaptación en el área social (Arredondo y Marlhens, 1998). Es decir, mediante su propia experiencia e influencias sociales (familia,educación formal, similares, medios de comunicación) el adolescente podrá internalizar lo bueno y lo malo, con el objetivo de discriminar lo que se debe y lo que no se debe hacer.
2. TCA: Trastorno de la conducta alimentaria
Como se enunció anteriormente, la adolescencia es una etapa que se ve marcada por desequilibrios emocionales, por una búsqueda constante de identidad, y demúltiples influencias sociales. Es por esto, que es de suma importancia hablar de los trastornos alimentarios, debido a la influencia que tienen sobre los adolescentes las redes sociales, los medios de comunicación, la globalización y otros temas que se verán más adelante.
Primero que todo, es necesario tener claro que es un TCA. Según el DSM-IV (1995), los trastornos de la conductaalimentaria se caracterizan principalmente por graves alteraciones de la conducta alimentaria. Dentro de estos, podemos encontrar como principales a la anorexia nerviosa y la bulimia nerviosa. Afectan en mayor medida al sexo femenino (un hombre por cada 10 mujeres) y en general se puede decir que la edad de aparición de alguno de estos trastornos es en la adolescencia (Durán, Julián, Peláez & Raich,2002).
Por otros lado, los TCA se han convertido en una patología de creciente interés en la actualidad, no sólo por el incremento de su prevalencia, especialmente en mujeres adolescentes, sino porque pueden llegar a componer cuadros de extrema gravedad si no se tratan en el momento indicado (Durán et al. ,2002). Además, ha aumentado el interés científico hacia la anorexia y a los...
Facultad de Psicología
TCA: La influencia de las redes sociales en los adolescentes de hoy
Santiago, 15 de octubre de 2010
Marco Teórico
1. Adolescencia
La adolescencia es la etapa de la vida en que ocurren cambios de tipo biológico, el cual incluye tanto las características sexualessecundarias como la madurez sexual. También se presentan cambios psicológicos, referentes a las formas de identificación y procesos internos. Finalmente, cambios que involucran el ámbito social, el cual se representa con la transición de un estado de dependencia total a una independencia relativa (Sepúlveda y Caris, 2003).
Otra forma de comprenderla es como el proceso de “tránsito” que ocurredesde la etapa infantil hasta la etapa adulta, en la que los individuos empiezan a explorar en su sexualidad, el trabajo y en las funciones productivas que conlleva la sociedad (Arredondo y Marlhens, 1998).
Como categoría etaria, de forma consensual, se ha establecido un rango para la adolescencia que fluctúa entre los 15 a 19 años.
Las características que se observan en losadolescentes se basan principalmente en una constante búsqueda de experiencias y estímulos que los ayuda a establecer una identidad y por ende, un auto concepto. En el plano afectivo se aprecia un desequilibrio emocional que conlleva sentimientos reiterados de inseguridad, ansiedad y temor, todo esto inscrito en un contexto de constante conflicto tanto interno como externo (Alfaro y Silva, 1991).En la adolescencia se presenta con alta intensidad la moratoria psicosocial, entendido como el período de “retraso” planificado y socialmente aceptado en el que la sociedad permite la postergación de responsabilidades adultas por parte del individuo; además es el tiempo en el cual adquiere aptitudes y capacidades que le ayudarán posteriormente a tomar las decisiones que conlleva la etapa adulta(Albañez y Aspillaga, 1996). Junto con la moratoria, también toma un rol importante el tema de la socialización, el cual refiere al proceso en donde el joven aprende y hace suya aquella información tanto normativa y valórica que le serán de gran ayuda para una buena adaptación en el área social (Arredondo y Marlhens, 1998). Es decir, mediante su propia experiencia e influencias sociales (familia,educación formal, similares, medios de comunicación) el adolescente podrá internalizar lo bueno y lo malo, con el objetivo de discriminar lo que se debe y lo que no se debe hacer.
2. TCA: Trastorno de la conducta alimentaria
Como se enunció anteriormente, la adolescencia es una etapa que se ve marcada por desequilibrios emocionales, por una búsqueda constante de identidad, y demúltiples influencias sociales. Es por esto, que es de suma importancia hablar de los trastornos alimentarios, debido a la influencia que tienen sobre los adolescentes las redes sociales, los medios de comunicación, la globalización y otros temas que se verán más adelante.
Primero que todo, es necesario tener claro que es un TCA. Según el DSM-IV (1995), los trastornos de la conductaalimentaria se caracterizan principalmente por graves alteraciones de la conducta alimentaria. Dentro de estos, podemos encontrar como principales a la anorexia nerviosa y la bulimia nerviosa. Afectan en mayor medida al sexo femenino (un hombre por cada 10 mujeres) y en general se puede decir que la edad de aparición de alguno de estos trastornos es en la adolescencia (Durán, Julián, Peláez & Raich,2002).
Por otros lado, los TCA se han convertido en una patología de creciente interés en la actualidad, no sólo por el incremento de su prevalencia, especialmente en mujeres adolescentes, sino porque pueden llegar a componer cuadros de extrema gravedad si no se tratan en el momento indicado (Durán et al. ,2002). Además, ha aumentado el interés científico hacia la anorexia y a los...
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